"中国背景"渐成美国官员的晋升资本

中国现在是美国的热门课题,“中国背景”已成为不少美国官员晋升的资本。最突出的在财经领域。比如新任美国贸易代表施瓦布,她日前在北京演讲时就坦陈:自己对中国是“相当的熟悉”,上个世纪80年代作为参议院工作人员来访过;90年代曾参与摩托罗拉公司在华投资的规划和谈判。此外     

中国经济的历史性飞跃

以1978年12月18日中国共产党十一届三中全会的胜利召开为标志,中国拉开了改革开放的序幕。20年来,在邓小平理论指引下,在中国共产党领导下,我国不断推进改革,扩大开放,加快发展,社会生产力迅速发展,综合国力明显增强,人民生活显著改善,国际地位日益提高,社会和经济面貌都发生了历史性的变化。 一、旧的经济体制逐步打破,新的经济体制初步形成 20年来,我国经济体制改革以市场为取向,积极而稳步推进,不断取得新的突破。     

人才论衡：选才、育才、聚才新思维

人才是发展的第一资源。拥有怎样的人才资源，决定一个国家和地区的未来。硬实力、软实力，归根结底要靠人才的实力。自然资源和物质资源终归是有限的，惟有人力资源，才是永不枯竭的战略资源。当经济社会发展进入新的阶段，如何积极转变人才工作理念，科学把握人才工作规律，合理培育、开发、利用好人才这个第一资源，已成为推动区域经济社会科学...     

办一流警校 创二次辉煌——新疆警官高等专科学校发展与改革思考

普通高等教育与成人高等教育的地位、作用有一定的差别,在管理模式和特殊性规范等方面也有明显的不同。新疆警官高等专科学校应起点高、质量好、办学规范,确定公安高校人才培养模式,重点抓好学科建设。     

办一流警校创二次辉煌 --新疆警官高等专科学校发展与改革思考

普通高等教育与成人高等教育的地位、作用有一定的差别,在管理模式和特殊性规范等方面也有明显的不同.新疆警官高等专科学校应起点高、质量好、办学规范,确定公安高校人才培养模式,重点抓好学科建设.     

美术创作中内容与形式的互动

艺术作品的内容和形式，虽然是相辅相成不可分割的，但两者的关系，却有主从之分，作品的艺术内容决定它的形式，一定的艺术形式是为了表现一定的内容而产生的，艺术作品的形式不同，总是因为其内容不同而造成的。尽管艺术作品的内容是主导的，但形式也不是完全消极被动的，恰当的完美的艺术形式，会使内容增添光彩，发挥巨大的艺术效果。只有当完美的艺术形式和真善美的内容有机统一起来的时候，才能产生优秀的艺术作品，离开作品内容的形式，不论怎样优美，也是没有意义的。反之，没有优美艺术形式的作品，不论它的内容怎样正确，也是没有力量的。我们的主张是内容和形式的统一，有利于审美内容和艺术形式的统一。     

人类生死关的震荡

“安乐死”作为一种特殊的死亡形式，涉及医学、法律、道德等各个方面，以及病人、医生、家庭、社会等多重关系，一直是一个颇有争议的问题。 1996年，澳大利亚一个州通过了全球第一部“安乐死”法案，但一年后该法案即因争论过大而被澳联邦参议院废除。但就在这个敏感问题上，荷兰人最近却迈出了一大步。 11月 28日，荷兰议会下院通过了“安乐死”法案，从而使该国成为世界上第一个把“安乐死”合法化的国家。 医生以“救死扶伤”为天职，但荷兰医学会却是该“安乐死”法案的主要支持者。该学会认为，正是由于对医学的了解，使他们认识到…     

我国刑法共犯参与体系性质探讨——从统一正犯视野

在各国关于共同犯罪的刑事立法中,存在着区分正犯与狭义共犯的二元参与体系和不作上述区分的统一正犯体系两大类型,两种体系各有不同的特点。我国刑法并未提到正犯的概念,我国学者在共犯研究中鲜有涉及到我国犯罪参与体系性质的问题。我国刑法对共犯分类采用的是统一正犯体系,与传统的统一正犯体系相比又具有我国的特色。确定我国刑法所规定的犯罪参与体系性质对于我国共同犯罪理论与实务上一系列问题的解决有重要意义。     

谈专利侵权诉讼中的等同原则

谈专利侵权诉讼中的等同原则□刘洪所谓等同原则，就是在专利侵权认定过程中，法院不仅仅要从文字上解读专利权人的权利要求与被控侵权技术的异同，而且要看被控侵权技术中是否用了等价代换的方式使用了专利权人的技术，即是否以实质相同的方式或手段代换属于专利保护的部...     

教育不公平的社会公共政策治理

近年来,我国教育存在的种种教育不公平现象引起越来越多人的注意,专家学者对此进行研究和探讨,媒体也开始呼吁促进平等教育的公共政策出台。教育公平是涉及多学科、多层面、多因素的复杂问题,仅从某一方面难以把握全貌,本文主要从以下几方面进行探讨：一、中国教育不公平的主要表现教育公平问题与我们今天所仅导的教育改革与发展的重要内容息息相关,已经成为世界各国政府和人民所关心的重要问题。关于教育公平较为系统的理论阐述很少,西方主要有麦克马洪(McMahon)的三类型说：(1)水平公平(horizontalequity),指相同者受相同对待。(2)垂直公平