五分钟课堂作业“四利”

课堂前五分钟，教师根据上堂课讲的主要内容，出一两道题让学生做，要求他们用专门的“课堂作业本”扼要回答，然后立即收上。每次课堂作业教师都要逐一批改，成绩纳入平时成绩”一栏。这样做，对思想政治课教并有“四利”。一、利于督促学生果外巩固复习，及时掌握内容要点。因思想政治课课时较少，学生课堂接触教材时间也少，教课堂作业可促使学生课外多识记、多温习。二、利于学生课堂“温故知新”。答题的过程就是对上节课所学知识复习的过程，为学新内容作“奠基”。三利于教师了解学生课外复习情况，避免了通过单个提问来了解学生掌握…     

作笔记“五利”“五要”

我在教学中,要求学生一面听讲,一面作笔记。每人一本政治课堂笔记,每堂课必记。我觉得此法有“五利”:(1) 利于抓住每课、框、题的主要内容,关键词句,把握要领,使学生易于宏观把握教材,头脑中有一条“脉络”,从而加深对教材的印象。     

报刊性格的养成

和人的性格一样，报刊也常常是以“性格”来决定其层次和归属的，报刊的性格，实际上也就是报刊的灵魂。报刊性格首先表现在它的政治倾向上。一般来说，特定的报刊，往往代表特定的党派和团体，即使是纯粹的同人刊物，也或多或少地要代表某种政治立场和政治倾向，因为，“同人”也就是政治观点相近、志趣相投的人，而人是社会生活中的人，不可能想象，在象牙之塔中能抛出一种受民众欢迎的刊物来的，不具备政治倾向的刊物是不存在的。报刊性格其次表现在它的内容上，从报刊性格的表现这一点来看，内容是报刊性格最本质的体现，其性格中的政治…     

为您支招

亲其师,才能信其道。只有让学生喜欢你,他才会爱上你的课,进而爱学你教的学科。那么如何才能让学生喜欢呢?一、要用最短的时间记住你所教班级学生的名字。教师能熟练地叫出每一位同学的名字,使学生感到老师离他们很近,老师在关心     

交口:在科学发展中求突破

交口县新一轮工业经济发展强劲势头正在形成。特别是把科学的发展观贯彻到指导企业的实践当中,大力发展循环经济,积极延伸产业链条,推动了县域经济的快速发展,已连续三年被列入全国县域经济综合竞争力提升速度最快的百强县行列。     

身残志坚铺就致富路

在农六师新湖农场试验站东鑫养殖区,有一个特殊的家庭,主人公何成俊是一位重度肢残的残疾人,他以顽强的毅力,自强不息走出了一条超乎寻常的创业之路,通过十几年艰辛努力,成为试验站首屈一指的养殖大户,目前已养羊400余只,年收入3万余元,不仅没有成为社会和家庭的累赘,而且成为远近闻名的致富"明星"。 我们怀着敬佩的心情,走进了何成俊的家。眼前这位拄着拐杖、严重驼背、行走困难的老人就是何成俊。25年前,风     

卖券

调到市民政局正赶上局机关搞福利奖券销售，局里几乎所有的人都参加了。科长说：“你也参加吧！”于是。我穿上大衣，带上帽子，眼镜，拎起手袋，毅然决然地走向卖券场地。及至站在那“一’字排开的桌子后面，却难免有些放不开，人神地看着同事们“买卖兴隆”，浑然忘记了自己的职责。或许“经营不得法”罢，始终门前冷清。偶尔被个半熟人认出，“你怎么在这干这个？”那诧异的表情，惊讶的语气，还真让我有些不好意思。放眼卖券场地，人们拥来挤去，摩肩接踵，象社会的一个窗口：奖券的人，三教九汉，男女老幼，各行各业，各种各样……很多…     

试论唐代宫怨诗的抒情范式

唐代宫怨诗在情感内质、抒情身份、审美趣味、情感层次方面呈现出的其特点,宫怨诗因其审美主体与客体之间是一种谐和融合的关系,所以可称之为情感化型。     

如何留住“90后”员工——透视“90后”“裸辞”现象

以“90后”员工“裸辞”现象分析为视角，提出造成“90后”员工高离职率的时代背景、社会发展、家庭环境及“90后”员工在个性和自我发展方面的主观原因。针对“90后”员工的个性化就业需求，建议管理者实行入职培训、管理期望值、愿景式管理、人性化管理、全面薪酬管理、成就感与认同感激励以有效挽留“90后”员工。     

五大元帅寄迹衡阳

衡阳是一片红色的土地。许许多多的革命前辈在这里为建党、建军、建国作出了重要的贡献。在共和国十大元帅中，就有朱德、陈毅、罗荣桓、叶剑英、林彪五大元帅在这里工作和战斗过，留下了闪光的足迹。