到处有哲学

几个同志在一起谈论工作,涉及哲学问题,人们的情绪特别高涨。比如,说起市场供应工作,一个同志问:现在是供过于求呢,还是求过于供呢?一个同志回答:两种情况都有。一个同志又问:目前商业服务人员是多了还是少了?回答是:又多又少。像这样的对话,一串一串地涉及各方面的工作问题,其中包含着许多哲学原理,使参加谈论的人们津津有味,思想十分活跃。这种     

文丑与武丑

戏剧舞台上的角色,一般地分为生、旦、净、末、丑各种行当;他们之中实际上又有文武的区别。这些区别是必要的,因为他们的艺术修养和锻炼各有不同的重点。旧时代一些所谓“上流社会人士”中,有的把各种角色的演员,看成是品格不同的等次;有许多更把所有     

谈写作

小学生也要写作文,有的还写得很不错,北京出版社在过去几年选辑了几批写得较好的文章,出了几本书,很受欢迎。把这些出版的文章,仔细研究一下,有一个共同的规律,那就是全写的是小学生生活实际中的事情。小学生生活中实际中的事情,无非包括两个方面,一个方面     

遇难而进

最近举行的京剧现代戏的观摩演出,受到了广大群众的欢迎。人们普遍认为,这是京剧改革的巨大胜利。那些攻击京剧现代戏的若干论调,无论来自国外或是国内,在这个铁的事实面前,不能不宣告破产了。在京剧现代戏演出的喧天锣鼓声中,我们应该特别     

试析战后日本高中历史教材的基本特征

二战结束以后,日本对教育进行了一系列改革。改革了中学课程中与现实发展不相符合的内容,其中包括高中历史教材的改革。日本的历史教育通常包含在社会科教育之中,是社会科教育的一环。到50年代中期以后,日本普通学校的历史教育,逐渐形成了三个主要特征：第一,作为社会科教育一环的历史教育,突出其培养国民素质的教育本质;第二,在学科目标和内容方面,突出小学、初中和高中一贯性的教育方向;第三,以终身教育理论为现实指导,拓宽学科教育内涵。1989年,文部省新订《学习指导要领》,对在指导思想、课程设置等方面,作了进一步调整…     

有法与无法

最近讲究书法的人,越来越多。这是一种好现象。因为大家都重视我国传统的书法艺术,多多传授,多多学习,将来一定会做出很可观的成绩。我和大家一样,喜欢我们中国的书法,觉得它特别美,似乎是世界上罕有的一个宝贵遗产。每每听到有人愿意练字,我就很高兴,设法给以赞助。     

“电子音乐剧”原来如此

忽然间看到“电子音乐剧”这么一个新名目,我简直莫明其妙,不知道它是怎么囘事。我想读者同志们,恐怕与我有同感吧这个“电子音乐剧”的新名目的出现,本来是一段很滑稽的趣闻。据“巴西时报”的一则消息说,今年九月十五日,在巴西的圣保罗市府剧院,首次上演了一埸“电子音乐剧”。当时有     

多用心

最近有几位大学毕业生,正要准备到工作岗位上去,他们向我征求意见。我除了鼓励他们在工作中要认真负责、边学边做,努力完成任务以外,特别着重地说明了一个问题,这就是:无论在任何时候,对待任何事情,都要多用心。为什么要强调多用心呢?因为现在的确有一些人不善于用心,甚至于不喜欢用心,只希     

从走路和摔跤学起

对新生事物,尤其是在革命中出现的新生事物,除开有阶级偏见的以外,人们在认识上还有两种态度(也就是观点):一种是积极的,即永不安于现状,只要是对旧事物有所变革,有所发展和前进,虽然不完善、不成熟,甚至有缺陷,也采取欢迎和赞助的态度,努力求其完善,以代替旧的事物;另一种却相反,在原则上似乎不反对新事物的出现,但是圆睁两只眼睛,遍身寻找破绽,一旦有所发现,哪怕新事物的缺陷只不过针尖那么一小点,而且是次要的、不是本质的缺     

论开会

人们决定要办一件事情,往往要找些人来商量、琢磨,大家出主意,正面的支持,反面的辩论,左右推敲,直到大家都认为是符合实际情况,应该作,也行得通,才能一致通过,作出决议,与会的人分工合作去做,这叫做开会。要办好事情,就得开会,会是非开不可的。但是,并不一定无论什么事情都得开会,譬如一些已经分工而又性质明确的工