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开展残疾儿童少年的随班就读是普及义务教育的一个重要途径,也是顺应国际特殊教育发展趋势,建立适合中国国情的残疾儿童少年特殊教育的重要办学形式。为了推动特殊教育事业的发展,自1988年以来,北京市有计划、有步骤地开展了盲、低视力、轻度弱智以及听力语言等残疾儿童少年的随班就读的实验。实验涉及到全市11个区县、45所中小学,实验对象有80余人。实验工作进展顺利,效果明显。不仅推动了普通学校的教学改革,提高了普教质量,而且大大提高了残疾儿童少年的入学宰。从1990年的64.15%,提高到1995年的95.18%。同时,总结了一批新鲜的特教经验,填补了我国特教空白,缩短了中国特教与国际上先 相似文献
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齐齐哈尔市特教中心的前身是齐齐哈尔市聋哑学校,它始建于1960年。1988年被上级批准为聋哑职业学校,1992年又被确定为市特殊教育中心,承担全市特殊教育的教学及科研任务。 该校占地面积为8869.5平方米,建筑面积为5200平方米,两座漂亮的教学楼矗立在风景秀丽、满 相似文献
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报告团在“远南”及四省的巡回报告演出,引起这样大的社会反响,是近年来少见的现象。被称为“冲击波效应”的这种现象,不是一种孤立的现象,是有极其深刻的社会因素和时代背景的。在今天,我们如何构筑一个适应商品经济的现代精神体系和现代道德体系?我们靠什么凝聚民族的精神? 随着改革开放,被封闭了多年的中国人终于看到了商品经济不可抗拒的魅力:它几乎深入到人们社会生活的各个方面,任何一件东西都可以用钱来标价了,人们似乎只认钱,什么也不认了……我们民族几千年所构筑的传统道德体系和建国40多年所建立的社会主义道德伦理观似乎都被淹没了。 中华民族,如何在走向现代化的今天,去寻找一个精神与道德的支点? 人们看到对物质利益的过分追求,导致了一些社会黑暗现象的产生。一个人、一个民族是不能放弃对精神的追求的。“热爱祖国、自强不息巡回报告演出团”的报告演出,正是适应了我们这个时代人们对美好精神追求的强烈渴望,因此在社会上引起强烈反响。 爱国主义教育怎么搞?怎样凝 聚民族精神,同心同德,使我们这个民族走向现代化,是我们这个时代一个重大的课题。“热爱祖国、自强不息巡回报告演出团”提供了一个成功的范例。 相似文献
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上海谢晋一恒通明星学校首届学生干2月20日晚在京举行教学汇报演出。著名电影艺术表演家赵子岳、谢添及中残联主席邓朴方、理事长刘小成等领导出席观看演出。 相似文献
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“汉语双拼盲文方案”在全国试行推广,这是全国盲人生活中的一件大事。 该方案试行推广的通知,是由国家教委、国家民政部、国家语言文字改革工作委员会、国家新闻出版署、中国残联联合发出的([1995]第69号)。 《汉语双拼盲文方案》具有科学性、系统性、准确 相似文献
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在第八届夏季达沃斯论坛上,李克强总理指出,中国全面深化改革未有穷期,政府带头自我革命,“开弓没有回头箭”。他还强调要拿出“三张清单”,继续深化行政管理体制改革,其中第一张就是“权力清单”, 相似文献
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