住房租赁市场供求失衡难题待解——如何看待“房租个税扣除”引发的争论

一个本意为租房群体减轻税负的政策在执行中演变成租房者负担的增加或陷入根本无法落实的困境,这反映出当前部分城市住房租赁市场供求关系的失衡。因此,建立房地产市场平稳健康发展长效机制是构建公平合理并得到有效实施的房地产税制体系的基础。     

援疆医生倾心救助孝心青年

正4月12日以来,五师八十九团孝心青年于志强火海救祖父,身体被大面积重度烧伤住院后,牵动了众多邻里乡亲和有爱心的人。八十九团医院医疗条件有限,技术力量也薄弱。来自荆州的4名援疆医疗专家看在眼里,疼在心上,都使出全身的力气来救治这个孝心青年。荆州松滋市人民医院李爱华医生,第三人民医院罗凡昌医生,他们每天都要把于志强的病情进行一次认真的梳理,把梳理好的病案传     

哈萨克族职工创业微故事

正地处边境一线的五师八十九团是一个少数民族聚居团场,少数民族人口占18%以上。近年来,居住在这里的哈萨克族职工不等不靠,变"输血"为"造血",充分发挥自身的特长和技能,开饭馆、办超市、献技术,走向市场创业致富。库麦克·木合塔尔汗开饭馆年过50的库麦克·木合塔尔汗是八十九团原种场的职工,一直承包着40亩棉花地。这几年,棉花产量一直上不去,经济效益也比较少,他和     

“收获”在援疆路上

正我的名字孙霞云,来自湖北荆州监利县玉沙小学。2015年9月,由组织安排,我幸运地走在了这段援教路上。从荆楚大地,跨越几千里地,背着神圣的使命,来到了祖国的西北边疆,在五师八十九团小学任教。不到新疆触摸不到新疆的大美,不到兵团收获不到浓浓的深情。收获校园之美大美新疆名符其实,咱团场的环境不比南方逊色,团场的校园更加别致。工作第一天,楼上楼下这么一穿行,感受到校园文化气息特浓,墙壁楼道展板上布满了学生的剪纸、     

未知名尸体的容貌处理与人脸识别

随着公安部及各省相继建立人口信息人像比对系统,为查找未知名尸体身源提供了新途径。在制作尸体辨认照片时,采用适当的技术方法处理尸体容貌、规范照相和照片后期修整,可以有效提高利用人脸识别技术查找尸源的成功率。     

我的哈萨克族婆婆

正我好幸福,我有一个哈萨克族婆婆。2002年,我大学毕业后,通过人才招聘从荆楚大地来五师八十九团,在基层连队当了一名连官。2008年,通过自由恋爱,我与志同道合的八十九团七连哈萨克族农业技术员叶尔肯结了婚。从这一天起,我就有了一个不同民族、不同语言、不同生活习惯的哈萨克族婆婆。我的哈萨克婆婆有一个好听的名字——库来。她性格     

大学生社会主义核心价值观认同教育路径选择简

大学生认同社会主义核心价值观的核心是树立正确的价值观。大学生对社会主义核心价值观的认同是高校思想政治教育的重要内容和目标追求，关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。高校通过课堂教学主阵地、校园文化建设、社会实践平台和占据新媒体阵地等途径，教育大学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范执行者。     

三种猪腹泻病毒性病原多重RT-PCR检测方法的建立及应用

根据GenBank中登录的猪流行性腹泻病毒(PEDV)、传染性胃肠炎病毒(TGEV)和猪A群轮状病毒(GAR)的基因序列保守区,分别设计了3对引物。通过对引物浓度、退火温度等条件进行优化,建立了检测PEDV、TGEV和GAR的三重RT-PCR方法,并对其灵敏度、特异性进行了检测。该方法的最低检测量分别为PEDV 0.24pg、TGEV 2.3pg、GAR 1.5pg;特异性试验显示,它对猪瘟病毒、猪繁殖与呼吸综合征病毒、猪圆环病毒2型、猪萨佩罗病毒、猪博卡病毒、猪环曲病毒、猪源大肠杆菌、猪链球菌2型、猪源沙门菌、空肠弯曲杆菌和金黄色葡萄球菌等均不产生非特异性扩增。利用该方法对采自四川省6个猪场的46份样品进行检测,结果,PEDV阳性率达76.1%,TGEV阳性率为19.6%,而GAR未被检出;表明同场样品中存在PEDV与TGEV的混合感染。同时用文献报道的单一RT-PCR法对上述样品进行检测,结果符合率均为100%。结果表明,建立的三重RT-PCR具有较高的灵敏度和特异性,可用于PEDV、TGEV和GAR的检测。     

一枝一叶总关情——记济南市、市中区人大代表杨先俊

杨先俊，济南市市中区建委党委书记、主任，兼市中区城管执法局党委书记、局长，济南市第十三、十四届和市中区第十六届人大代表。在工作中，他努力学习实践科学发展观，以身作则、无私奉献，先后荣获省城市管理行政执法规范化管理先进个人、济南市先进工作者，两次荣立三等功，     

大学生形势与政策课教师队伍建设初探——以南京农业大学浦口校区为例

形势与政策课是大学生思想政治教育的重要内容,也是高校思想政治理论课的重要组成部分.只有建设一支政治素质高、业务素质好、敬业精神强、人格魅力高的高水平形势与政策课教师队伍,才能真正提高该门课程的教育教学质量.