学雷锋活动40年回眸

自从１９６３年３月５日，首都各报在头版显著位置刊登毛泽东为雷锋题词“向雷锋同志学习”，在全国掀起群众性的学习雷锋活动的高潮后，到２００３年３月这项活动开展已历时４０周年。在这４０年中，虽然活动的开展是起起伏伏，不时也会出现对雷锋的些许微词，但是在大多数中国老百姓的心目中，对雷锋本人和学习雷锋活动还是认可的，最起码都会认为雷锋是一位可敬的好人，学雷锋是一件善事、好事。也正是基于这个最基本的出发点，雷锋精神才能深入民心，学雷锋活动才能够历久不衰，在青年乃至全国人民中具有巨大的感召力。为了能够清楚地说…     

五四精神与21世纪中国青年

青年兴则国家兴 ,青年强则国家强。五四运动以来的近一个世纪中 ,青年始终走在时代的前列 ,在各个历史时期都留下了他们的足迹。面对新的世纪 ,新的挑战 ,新的机遇 ,青年人应如何对待 ?可以说 ,当代青年肩负着与五四青年既相同又不同的社会责任和历史使命 ,随着社会的变革 ,五四精神也逐渐体现出新的内涵、特征和表现形式。在迎来 2 1世纪第一个五四运动纪念日之际 ,本刊特别邀请了有关专家学者以笔谈形式对上述问题进行探讨 ,以更好地弘扬五四精神 ,推动社会文明与进步人类社会已进入 2 1世纪 ,万事万物都在遵循自身发展的规律循序演进 ,决…     

青运史研究工作新思路

青运史研究工作新思路李玉琦中国共产党第十四次全国代表大会向全国人民发了加快改革开放和现代化建设步伐的号召，促使各行各业的人们面对新形势迅速调整和更新自己思想观念和工作思路，以适应形势的发展，跟上时代的潮流。青运史研究工作在８０年代有了长足的发展，但是要想继续保持这种发展势头，更好地为共青团工作服务，充分发挥“以史为鉴，以史育人”的作用，还必须面对现实，着眼未来，开阔思路，更新观念。就此，笔者想简略地谈一点想法，希望能促使广大青年工作者思考一下这类问题，推动这项事业的进一步发展。青运史学科是一门新兴的学科，它是伴随中国青年作为独立社会群体问世，并与社会发生互相作用后，作为一种新的社会文化积累，经过凝聚、积淀而形成的一个独立学科领域。就其基本范畴而言，从属于历史学科。因此开展这方面的工作，就要遵从史学的研究规律和方法。这就要求从事这门学科的研究者在占有相对丰富、翔实历史资料的基础上，从历史唯物主义的立场出发，运用各相关学科的理论和采用多种研究手段对历史资料进行整理、归纳、提练和分析，进而对历史上从属于青年运动范畴的某一事物的发展过程形成一种认识，揭示出一定的规律或阐述一番道理。显然，这类工作要受研究者个人的兴趣     

任弼时建团思想浅议

任弼时建团思想浅议李玉琦任弼时是伟大的无产阶级革命家，同时也是中国青年运动的杰出领袖、中国共青团组织的缔造者和领导者。他生前曾为中国共青团的发展壮大倾注了大量的心血，并为共青团的建设做出了卓越的贡献。一、建立青年团组织的必要性任弼时的革命生涯是从加入...