孤独症学生阅读的出版思考

假如我们把孤独症学生适应世界的过程比做不懂外语的一个人到外国的旅程，在听不懂、看不懂当地语言、文字，无法与人沟通交流的情况下，必然会遇到种种困难和不适应。此时如果看到自己熟悉的文字，无疑会促进这个旅行者对当地环境的适应。