当前中小学教师培训面临的问题及对策

当前，教师培训存在诸多问题，如参训教师自主选择权有限；培训机构实施培训的能力和水平有待提高；教师培训的法律法规和制度保障还有待完善。教师培训系统中的主要因素包括参训者、教师管理部门（教育行政部门和学校）、教师培训机构，只有三方通力合作，相互支持与配合，才能保证培训工作的顺利开展。     

邓小平青年教育思想与当代青年成才教育

邓小平青年教育思想是邓小平教育思想的有机组成部分。加强青年成才教育是邓小平青年教育思想的一贯要求。要用邓小平青年教育思想引导当代青年成长成才的政治方向,激发当代青年成长成才的精神动力,规范当代青年成长成才的思想行为。邓小平青年教育思想为当代青年成才教育提供了思想武器,对明确当代青年成才教育的根本目标,坚持当代青年成长成才的正确途径都具有重要的现实指导意义。     

高校青年学生素质特征及其拓展探析

高校青年学生素质是指高校青年学生在高等教育阶段的学习和实践中形成和发展起来的内在的、相对稳定的、对其持续发展具有积极意义的主体特性和品质。高校青年学生素质具有内在性、稳定性和有机性的特征。高校青年学生素质拓展具有自身的规律,其主体是高校青年学生,主体的能动性能够弥补拓展环境的缺陷。     

劳动合同无效初探

《劳动法》关于劳动合同无效的规定过于严格 ,致使众多的劳动合同变成无效劳动合同。本文认为违反法律、行政法规的强制性规定的劳动合同是内容无效的劳动合同。采用欺诈、胁迫的手段订立的劳动合同 ,如果损害国家利益 ,自应属无效。但如果仅损害一方当事人的利益 ,则应属于可撤销的合同。劳动合同没有采用书面形式的 ,不能仅以此认定为合同无效。对无效的劳动合同应分别适用不当得利制度和缔约过失制度予以处理。     

染毒兔体内各脏器中立克命的含量及分布

本文用家兔作为实验动物,以25mg/kg 和100mg/kg 两个剂量给药,建立立克命中毒模型,观察染毒兔的中毒表现和解剖所见。兔内脏中的立克命含量用高效液相色谱法进行了测定。本文报导了观察所见和内脏中立克命的分布,并对所得结果进行了讨论。     

东南亚所与来访的越南老街省文化厅代表团进行座谈

2006年4月5日下午,应云南省社会科学院的邀请来滇访问的越南老街省文化通讯厅代表团与东南亚所全体人员举行座谈,双方就共同关心的一些问题进行了讨论,并初步探讨了一些合作意向。越南老街省文化通讯厅代表团团长陈有善(Tran Huu Son)首先介绍了来访的代表团成员及来访的主要目     

由中国首例“二奶”状告发妻争夺

前一段中国首例“二奶”状告发妻争夺遗产案闹得沸沸扬扬，案情：甲男与乙女于1963年结婚。甲男与丙女于1996年相识并非法同居。甲男于2001年立下书面遗嘱将自己的财产赠与“朋友”丙，并办理了公证。不久，甲男死亡。当日下午，丙女以乙女侵害其财产权为由，诉至法院与乙女争夺遗产。     

东南亚五国经济动向

今年,香港《远东经济评论》2月份的一期(2月10日)对新加坡、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、泰国1993年的主要经济指标进行了统计.统计结果是:外汇储备,印度尼西亚113.8亿美元(1993年10月)、马来西亚154.4亿美元(1993年5月),菲律宾44亿美元(1993年10月)、新加坡454.7亿美元(1993年10月)、泰国243.8亿美元(1993年11月);进出口贸易平衡,印度尼西亚入超19.5亿美元(1993年6—8月)、马来西亚入超1.56亿美元(1993年8—10月)、菲律宾出超17.6亿美元(1993年8—10月)、新加坡出超14.9亿美元(1993年9—11月)、泰国出超22.6亿美元(1993年5—7月);消费品价格指数,印度尼西亚上升了10.2个百分点、马来西亚上升了3.3个百分点、菲律宾上升了8.2个百分点、新加坡上升了2.5个百分点、泰国上升了2.8个百分点.货币投放量,印度尼西亚增长了19.4个百分点,马来西亚增长了21.8个百分点、菲律宾增长了14.7个百分点、新加坡增长了8.7个百分点、泰国增长了16个百分点.     

邓小平教育思想与基础教育课程改革原则

邓小平教育思想继承和发展了毛泽东教育思想,是新时期社会主义教育改革与发展的指导思想,对我国新一轮基础教育课程改革具有重要的现实意义,为基础教育课程改革提供了重要的理论基础一、"坚定正确的政治方向":基础教育课程改革的方向性原则(一)"学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位".     

努力建设特色鲜明的地方综合性大学——以《宜宾学院“十二五”规划》为视角

宜宾学院作为改革开放的产物,具有33年举办高等教育的历史.2001年5月教育部批准组建宜宾学院,宜宾学院作为省属全日制综合性普通本科院校,已有10年本科教育的历史.2006年,学校通过教育部本科教学工作水平评估,宜宾学院的建设、发展迈上了一个新台阶.2009年2月,学校新一届党政领导班子上任,乘着深入学习实践科学发展观活动的春风,学校进入"提升理念、科学发展"的新阶段.2011年3月,随着《宜宾学院2015年发展规划和2020年远景目标纲要》(以下简称《宜宾学院"十二五"规划》)颁布,学校迈向了建设特色鲜明的地方综合性大学的新征程.