传承历史面向时代——论社会主义荣辱观的思想价值

中华民族具有丰富和优秀的道德思想.在新的历史条件下,胡锦涛总书记提出以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,凝聚了中华民族传统美德的精华,是对我们党优秀革命道德传统和社会主义道德建设思想的继承和弘扬,是社会主义道德建设思想在新时期的新内容,是对改革开放以来形成的时代精神的集中体现.     

社区矫正立法中应当明确的四个问题

社区矫正试点中的老问题未解决，推广中又遇新问题。社区矫正的成效依赖于制度机制的健全，资金的到位和社区的发育。对于社区矫正这样一项刑罚执行活动．一部具有全国性效力的法律的颁行应当是前提性的。本文根据最早试点地区的经验和问题，提出立法时应着力解决四大问题：社区矫正的适用范围，执行机关，奖惩措施和社区服刑人员的人身危险性评估。     

中国经济发展方式转变中的动力缺失及对策

加快经济发展方式转变是当前中国经济社会发展中的一项紧迫战略任务,然而在实际工作中,经济发展方式的转变依然十分困难,这与我国经济发展方式转变的动力缺失存在着直接关系.中国经济发展方式转变的动力缺失主要表现在发展观念上的动力缺失、政府推动上的动力缺失、企业参与上的动力缺失和国家发展战略上的动力缺失等方面.要解决经济发展方式转变中的动力缺失,一是加快行政体制转变,合理规范干部利益引导机制,二是深化市场经济体制改革,加快企业治理结构建设,三是优化技术创新的环境,推动产业组织方式的创新,四是适度调整经济发展战略,推动经济社会均衡发展.     

女护士应对方式与心理健康水平的关系

采用整群抽样法对78位女护士的应对方式与心理健康水平的关系进行考察发现:(1)护士应对方式的使用频率存在差异.除敌对、偏执因子外,护士所有SCL-90因子分均显著高于常模组.(2)6种应对方式与心理健康各因子及心理健康总体水平显著相关.解决问题、自责和合理化进入了心理健康总体水平的回归方程.总体而言,女护士的心理健康水平低于一般女性群体.消极的应对方式对心理健康水平不利.     

论法理学教学中的案例教学法

法理学的理论性使其教学内容集中于抽象的理论问题,其教学同时也具有复杂性和争议性。为了增进学生的学习兴趣,提高教学效果,可以在教学中运用案例教学法,法理学的实践性使得此方法成为可能的与必要的。可以运用法律实践中发生的现实案例,加深学生对法理学基本理论问题的理解,也可以运用虚拟案例使得学生的理解更为全面深入。通过相应的步骤合理地安排案例教学活动,不仅能促进学生对法理学知识的掌握,更重要的是可以锻炼学生的法律思维。     

浅析法律视角下的政府环境义务分类

很多学者认为,将政府环境职权合理分配,就能保护好我们的环境.其实恰恰相反,义务不明则责任不清,我国很多环境事故发生的根本原因,正是政府环境义务的不明确而导致政府监管不到位,具体表现就是在我国环境法律法规中,政府法律责任的规定只有寥寥三两句.因此,只有在给予政府权力的同时明确义务,才能真正使其成为我们健康环境的守护者.     

浅谈高等学校创业指导体系的构建

从开设单一的就业指导课上升到创建就业创业指导学科进行系统教学活动，已经成为就业研究的共识和新课题。加强高校创业指导体系建设，建立相应的课程体系和专业化的教师队伍，对学生进行就业教育，将科学教育和人文教育相结合，做事和做人相结合，必将提高学生的做人、谋生、合作、处事、创造的能力，保证学生实现其人生价值，使每一个受教育者身心得到全面发展，提高其创新能力。     

和谐社会视域下我国农村的突出矛盾及化解路径分析

当前我国农村的矛盾呈现出主体多元化,涉及层面广,纠纷化解难度大等特征。当前,只有通过各方面特别是政府扎实有效的工作,围绕我国实际,最大限度地满足农民的利益要求,才能化解我国农村的突出矛盾,实现农村的和谐发展。     

新刑诉法技术专家质证规则研究

新刑事诉讼法及新近出台相关司法解释中技术专家的出现将会对刑事诉讼中鉴定意见的质证产生很大影响.技术专家对刑事诉讼质证具有很强的必要性.我国刑事诉讼技术专家质证规则包括一般性规则、原理性规则、程序性规则.这些规则应当达到的效果包括司法与社会两个方面.     

也论“胎儿损害赔偿请求权”——基于民法请求权理论的思考

近年来,学界出现了＂胎儿损害赔偿请求权＂的提法,其实质是指自然人对于出生前所遭受的损害有权要求赔偿,权利主体应是自然人而非胎儿,行使赔偿请求权的前提是自然人的先期人身法益遭受了侵害。胎儿不具有民事主体资格,不能享有民事实体权利,在遭受侵害时也就不存在损害赔偿请求权。因此,这一提法不妥,应予纠正。