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我国公安应用型反恐人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
反恐应用型人才培养是反恐战略体系中的重要一环。应用型反恐人才培养模式在培养目标和层次、培养规格、专业设置、课程模式、教学方法及师资队伍等方面具有独特性。公安院校应当构建具有中国公安特色的反恐应用型人才培养的基本模式。 相似文献
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反劫持行动的关键是对人质的保护和营救,在反劫持行动全部工作的各个方面以及反劫持行动全过程的各个环节,都要自始至终将确保人质安全置于首位。要紧紧围绕着保护和营救人质而谋划、运作,要把坚定与灵活、耐心与果断、勇敢与机警结合起来,反对简单、鲁莽、蛮干。劫持行为本身就是犯罪(恐怖)分子为达成某种意图而实施的一种心理恐怖手段。因此,在反劫持行动过程中与劫匪心理上的较量和博弈始终是影响行动成效的重要因素。研究和把握此类行动心理战的特点规律,对于加快反劫持行动的胜利进程,有效打击暴力恐怖犯罪具有非常现实而重要的意义。 相似文献
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改革开放以来,生产、销售伪劣商品犯罪愈演渝烈,直接影响到我国人民的身体健康、生活质量,而且这种犯罪严重影响我国市与经济的健康发展和正常秩序。本文紧密结合公安实践,归纳了近年来这种案件的突出特点,并提出了若干具体可行的侦查方法。 相似文献
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我国刑警的心理构成主要包括侦查思雄系统、侦查信息系统、侦查行为能力系统、执法观念系统、自我调控系统和自主敢为系统。 相似文献