陈广印——兰州兽医研究所研究员

陈广印,1932年生于陕西省华县.1957年8月毕业于西北畜牧兽医学院兽医系,同年分配到中国农业科学院地兰州兽医研究所工作,1992年晋升为研究员,享受政府特殊津贴.     

共建和谐企业 共享发展成果——在企业层面落实共建共享和谐社会的研究与思考

企业和谐是社会和谐的基础。构建社会主义和谐社会，必须重视和谐企业建设。企业是劳动关系的载体，建设和谐企业，必须保证劳动关系双方在平等的基础上，实现共建共享，并要以科学的理论和经济政治文化措施来保证。     

高校政治理论课“贴近性教学模式”探析

贴近性教学模式,是以宣传思想工作“三贴近”原则为指导、以大学生与马克思主义教育之间长期不相融洽为事实依据、以辩证唯物主义的认识论和一般教育规律为理论依据而构建的,旨在消除长期以来横隔在“理论”和大学生之间的情绪障碍、教师和学生之间的交流障碍、理论与实践之间的结合障碍,而可供参照践行的尚能取得“相互贴近”功效的且带有一定标准化和规范化意义的“理论课”教学形式的总称。其基本框架是“一导”、“二引”、“三拉”、“四拽”、“五动”;其实践意义在于:丰富了教学内容、更新了教学观念、构建了互动平台、改革了教学方法、提高了教学效果。     

用中国特色社会主义理论体系的对外开放理论推动思想解放

对外开放理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分."对外更加开放",是党的十七大的重要要求.对外开放方针和对外更加开放的要求是时代精神的重要体现.要全面提高开放水平必须更加解放思想.     

创业教育及其体系构建

创业教育做为一种新的教育理念,已经刻不容缓地提到高校教育日程上来。为了培养大学生的创业精神、创业意识、创业技能。高校应该构建创业教育课程体系,建立一支师德高尚、指导有力、梯队合理的创业教育教师队伍,加强对大学生抵抗挫折、化解失败的教育,从机制上推进和保障创业教育。     

“三全三重“上海电力学院全面推进团组织的育人功能

近年来上海电力学院团委紧紧围绕学校提出的“三全三重“的育人理念(“三全“--全员育人、全程育人、全面育人;“三重“--重基础、重过程、重评议),充分发挥共青团组织组织育人、实践育人、文化育人和服务育人的优势,以实施大学生素质拓展为统揽,以第二课堂活动为载体,不断加强对大学生的思想政治教育和文化艺术教育,不断加强对大学生创新精神和实践能力的培养,不断加强大学生的学风建设,积极探索全面提高大学生综合素质的有效途径,从而为大学生的成长成才提供切实有效的服务.……     

“三全三重“上海电力学院全面推进团组织的育人功能

近年来上海电力学院团委紧紧围绕学校提出的“三全三重“的育人理念(“三全“--全员育人、全程育人、全面育人;“三重“--重基础、重过程、重评议),充分发挥共青团组织组织育人、实践育人、文化育人和服务育人的优势,以实施大学生素质拓展为统揽,以第二课堂活动为载体,不断加强对大学生的思想政治教育和文化艺术教育,不断加强对大学生创新精神和实践能力的培养,不断加强大学生的学风建设,积极探索全面提高大学生综合素质的有效途径,从而为大学生的成长成才提供切实有效的服务.……     

侵华日军东宁要塞群中国劳工、慰安妇调查报告

一 侵华日军东宁要塞群位于黑龙江省东宁县中俄边境线我方一侧,正面宽约110公里,纵深50余公里,1934年2月开始修建,至1945年8月日本战败投降时尚未完全竣工。近年来对这个庞大军事要塞群的多次考察发现。该要塞群的地下要塞遗址超过4万平方米的就达10个,要塞内设施齐全,有升降井、屯兵室、防毒门、炮室、指挥所、厨房、仓库、包扎所、