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当前中学政治课教学中的一个突出问题,就是要改变学生学习政治课时单纯死记硬背的现象。长期以来,政治课教学往往给学生形成一个错觉,学习政治课似乎只要背背就可以了,平时不用认真学习,到考试时突击记忆也可以得到好的成绩。政治课学习中死记硬背的危害是很严重的。首先,它助长了存在着的重理轻文,忽视政治课的错误倾向,以为学习政治课不必下工夫;其次,是削弱了政治课在学校教育中的地位和积极作用。中学设 相似文献
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在思想政治课教学改革过程中,我们对我校高中三个年级的153名学生进行抽样问卷调查,并通过谈话、对话,发现学生对思想政治课真正感兴趣的有27人,占17.6%;表示没有兴趣的17人,占11.2%;其余占71.2%的109人表示既无浓厚兴趣,也不是完全没有兴趣,用他们的话来说,就是感到一般。其中有的对政治教育比较冷漠。这引起我们的反思:为什么学生对新的实验教材仍缺乏兴趣呢?经过分析,从主观上看,我们不少同志对新教材还没有完全掌握,是临阵磨枪、仓促上阵的;教学方法陈旧、呆板,对学生的心态研究不够。从学生思想来看,相当多的学生对思想政治课仍然存在偏见。 相似文献
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一、历史与现实:项目管理方式必须和生产力发展水平相适应人类文明的发展以扩大再生产作为物质基础,而人们从事基本建设物质生产的组织形式,又必须随着生产力的发展而变化,而且 相似文献
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<正>社会影响力是现实社会条件下衡量党刊办刊水平的重要指标。在互联网、大数据充斥的现代信息社会,在自媒体、微传播盛行的移动互联时代,多数党刊还保持着传统媒体形态。党刊作为传播党的思想政治理论、传达党的重要决策部署、扩大党的舆论影响的"喉舌"和载体,提高社会影响力是党组织对各级党刊的重要期待,也是各级党刊自身追求的目标。面对日新月异的经济社会发展现实和党的宣传思想文化工作实际,各级党刊要提高其社会影响力,必须 相似文献