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按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和保持共产党员先进性教育活动对基层党组织提出的具体要求,市级机关广大党支部积极发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势,坚持谋划在前、服务在前、战斗在前,团结带领广大党员出色完成了先进性教育任务,创造了许多值得今后工作中学习借鉴的经验和成果。为进一步强化党组织的功能和作用,不断提升机关党支部的建设效益,我们主动深入系统10余家单位的机关党组织,与60余位支部书记进行了座谈交流,总结回顾了先进性教育的经验、体会,查找了支部建设的难点、瓶颈问题,并就如何加强… 相似文献
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浅谈大学生“挫折心理”的成因及思想政治工作对策 总被引:1,自引:0,他引:1
田霞 《中共贵州省委党校学报》2008,(5):112-113
大学阶段是人生走向社会的准备时期,也是人正处在生理、心理趋于成熟的过渡阶段,由于大学生个人的修养水平、志趣爱好、家庭教育及秉性、习惯等诸多个体差异,必然存在着这样那样的心理矛盾,因此,及时矫正大学生的“挫折心理”,应当成为当前高校思想政治工作中的一项重要内容,引起高校思想政治工作者的高度重视。 相似文献
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田霞 《北京行政学院学报》2007,23(6):73-76
20世纪以来,世界高教理论界形成了包括人才培养(教学)、科学研究和社会服务三项大学职能的共识。本文仅从现代大学具备的三大职能的角度来具体分析大学教育中科学教育与人文教育融合的问题。首先,培养全面发展的人才需要科学教育与人文教育的融合;其次,创新性的科学研究需要科学教育与人文教育的融合;最后,为社会服务、促进社会繁荣需要科学教育与人文教育的融合。 相似文献
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简论思想政治教育价值生成的根源 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育的价值归根结底是以人为价值主体的一种实践的主客体关系,人是思想政治教育价值生成的核心。思想政治教育价值的生成是建立在价值客体满足人的需要基础之上的主客体关系的形成,是思想政治教育价值运动的初始阶段。对思想政治教育价值生成现象根源的追溯可以按照逻辑的和历史的两条线索来进行。 相似文献
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“环境保护从我做起,从身边小事做起,从娃娃抓起来。”我们学校正是本着这种思想,通过对学生进行一系列切实可行的绿色教育,引导他们树立环保观念,积极参与环保行动,提高 相似文献
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当前,向郑培民同志学习活动正在全国上下深入开展。学习郑培民,既要学习他忠诚实践党的宗旨,永葆公仆本色的革命精神,又要学习他把献身党和人民的事业作为人生的最高追求的精神境界,而郑培民同志清明澄澈的家风更值得我们每位共产党员特别是领导干部学习。尽管郑培民同志的工作不断调动,职位不断升迁,但他爱人的工作只是从湘潭市调到长沙市,职务仍是新华书店的营业员。按情理而言,自己是省级领导,妻子完全可以调到条件好一点、清闲一些的单位,但郑培民没有。儿子升学、女儿出嫁,他从不张扬,不给别人一点送礼的机会,并且常告诫子女:“与其留… 相似文献
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加州的民主制度为加州人提供了福利盛宴,但也引发了财政危机。由财政危机到罢免州长,也许能够转换问题,但并不能解决问题。 相似文献
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增强社会主义意识形态的吸引力、凝聚力与建设社会主义核心价值体系二者之间的关系体现在目的与手段、内容与表征、动因与结果三个方面.文章探讨了通过建设社会主义核心价值体系来增强社会主义意识形态的吸引力与凝聚力的策略,就社会主义核心价值体系建设中的普及性、操作性以及机制性问题,提出了具体可行的建议. 相似文献