章学诚之赋论：赋体的生成与诸子文的联系

章学诚以“辨章学术,考镜源流”治学方法,从文化史的独特视角切入赋学研究。章氏认为赋体的生成与诸子文有着密切的联系,一是赋体习染诸子文的艺术特征之余风;二是赋体在意旨上“犹有诸子之遗意”。     

反贪难点透析

近年来，尽管全国各级检察机关在“严格执法，狠抓办案”方针指导下，反贪工作取得了显著的成绩，但从总体效果来看，与党和人民的期望相比，还有不小的差距。主要表现在，社会腐败现象还相当严重；贪污贿赂等经济犯罪的发案率仍然居高不下；人民检察院面对日益复杂的不尽人意的执法环境，监督难、办案难的问题还十分突出。笔者拟结合司法实践的痛切体验，就反贪难点剖析如下：一勿庸置疑，反腐败斗争是在党中央统一领导下进行的，检察机关依法惩治贪污贿赂犯罪，乃是这场斗争的重要组成部分。根据执行法律与执行政策一致性原则的现行领导体…     

我国专利资产证券化的制度环境研究

专利资产证券化已经成为一种发展趋势。目前,我国资产证券化试点出现了信贷资产证券化和企业资产证券化两种操作模式。利用专利质押和专利许可等交易方式将专利权转化为债权,以专利衍生的债权为基础资产实现证券化是一种现实的选择。我国已基本具备专利质押贷款证券化和专利许可应收帐款证券化所必需要的专利债权化、特殊目的机构、资产转移、信用增级和资产支撑证券等制度。     

在变革中崛起——记湖北回天胶业股份有限公司董事长章锋

章锋,湖北回天胶业股份有限公司董事长。1985年毕业于中南财经大学,中国人民大学工商管理专业研究生,高级经济师。自担任襄樊市胶粘技术研究所所长后,锐意进取,大胆改革,使一个困难重重的国有科研事业单位逐渐发展成为行业的第一品牌。2003年,他荣获湖北五一劳动奖章。     

达尔文的道德进化论

道德作为调节人与人之间的行为规范,被认为是人所特有的精神现象。但在达尔文看来,动物也有一定程度的道德感,人的道德不过是在动物的社会本能的基础上,通过自然对个体和群体的选择,逐步由低级向高级进化而来的。因此,只有通过对人的生物特性的研究才能了解人类的道德本质。     

思想葱茏便是新

北京画家陈冰先生从事绘画创作,用他自己的话说,从“涂抹”水彩、临摹名作入手,经师从秦岭云、黄均先生,系统接受素描、速写、水彩、山水技法严格训练近20年后,才真正地走上了艺术之路。留心陈冰的作品和作品照片,其中“思想葱茏”,时见新意,人体构成了陈冰绘画的主旋律。蔡若虹先生在《看画人的独白》一文中说:“思想葱茏便是新”。又说“看画看多了,就有两种忌讳。一忌思想空虚,看来看去,看不出什么意思;二忌内容重复,翻来覆去老一套。”陈冰的创作从最先发表在《中国土地》杂志封底上的水彩小品,到现在林林总总的人物画、花鸟画,一以贯之…     

少一些“官员”人大代表

《东方今报》于4月2日登出一篇《当代表不是为出风头》的文章，披露林州市开元办事处17名人大代表虽有“有问题找代表”的承诺，但当人民群众真正遇到难题要找他们帮助解决时，一些有“官”职身份的代表总会因职务身份而不方便或不愿履行监督职责。相反，一名医生身份的人大代表则很能为民办事。这篇文章还透露，在开元办事处17名市人大代表中，“官员”身份的人大代表就占了一半，很难保证监督效果。     

司法能力建设的基本内涵及实践中需重点把握的几个问题

一、司法能力建设的基本内涵和主要特点根据《辞海》的解释,能力通常是指完成一定活动的本领。就司法能力而言,我认为,司法能力是司法机关运用司法手段完成国家及法律所赋予的司法任务的能力和本领。具体到审判机关来说,即指人民法院及广大法官运用司法手段依法履行审判和执行职责,惩治犯罪行为,保护合法权益;弘扬司法精神,树立司法权威;维护社会稳定,促进经济发展的能力和本领。     

基于CI理念的新校区文化建设探析

校园文化建设对促进人的全面发展具有重要的意义。目前高等院校新校区办学的模式,使校园文化建设面临着新的特点和问题。对此,加强校园文化建设和新校区的文化传承,运用CI理念来解决新校区校园文化建设,不失为一条较好的途径。     

也谈“基础教育政府投入不足”问题

教育界以及不少专家、学者乃至媒体认为,当前基础教育面临的主要问题是政府投入不足,并将“中小学乱收费”、基础教育的非均衡发展等问题的主要原因都归结为政府投入不足。本文从财政的视野探讨产生“基础教育政府投入不足”的原因,并对此作一些政策建议。一、如何看待“政府投入不足”问题从事业发展的需要看,政府投入不足是存在的。我国是发展中国家,长期以来经济基础薄弱,财政资金是一种稀缺资源,尤其是社会经济发展水平较为落后的西部地区,财政资金更是十分有限和紧张,而人们(部门、单位)对财政资金的需求是无限的,对于发展事业来讲,财政资金多多益善。因此,如果不考虑当时、当地的社会经济发展状况和财力水平的制约,单纯从本部门、本单位或其直接服务的事业发展需要出发,政府投入不足是存在的。纵向比较政府对基础教育投入的情况,政府投入不足又是相对的。我国各级政府历来高度重视教育经费投入。“八五”期间,国家财政性教育经费每年