为国出征意大利

“海外侨胞是最可爱的人。”电话那头传来爽朗的声音。2020年4月10日,是浙江省侨联餐促会秘书长、省侨缘会副秘书长陈垣回国隔离的第9天。回忆为国出征意大利的场景,仿佛还在昨日。     

思想政治教育者应掌握的三种“说服论证”——亚里士多德《修辞术》对思想政治教育的启示

亚里士多德把修辞术看成是一种研究说服的普遍规律的科学。说服不仅是思想政治教育最为重要的工作方法和工作形式,甚至以前在许多情况下我们把思想政治教育就等同于说服教育。亚里士多德在《修辞术》中阐述了三种"说服论证",即:信誉证明,情感证明,逻辑证明。这三种"说服论证"对当前思想政治教育者具有重要的启迪作用。     

在孝的天平上

那年春节,我结婚,和先生一起去南方老家拜见婆婆。 母亲却在节日里跌伤了左腿,股骨骨折住进了医院,要做手术用钉子固定,上了年纪的母亲竟遭此劫难。回来后,我问母亲为什么不写信告诉我,母亲只说怕我着急,影响了婆家办喜事。 在医院照顾母亲的那些天,母亲每天都让我早点回去。她说,这里有护士,你刚结婚。我知道母亲的心情,她总     

人才学视角中的思想政治教育个体价值

从人才学的角度来分析思想政治教育个体价值,可以较为全面和深入地揭示出个体价值,并体现出个体价值在个体成才和展才不同阶段的特点.思想政治教育个体价值主要包括:成才阶段的价值、展才阶段的价值和素质再提升阶段的价值.