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151.
全国党校科研工作座谈会于11月2日至7日在昆明市云南社会主义学院召开。出席会议的有中央党校和各省、自治区、直辖市、计划单列市党校,以及铁道部、新疆生产建设兵团党校和部分大型企业党校主管科研工作的校领导或科研管理部门的负责同志共80余人。与会同志在总结1991年以来全国党校科研工作的基础上,着重研究了在改革开放深入发展的新形势下,如何认识党校科研的地位、特点和规律,进一步深化科研改革,探索适应新形势的科研工作的新路子,从而把党校科研推向一个新台阶。现将中央党校副校长邢贲思同志在会议开幕式上的讲话,中央党校副教育长、科研部主任王瑞璞同志的总结发言,中央党校科研部常务副主任崔佩亭同志的主题报告摘要刊登如下: 相似文献
152.
现代经济和科学技术发展,正在改变着人们传统的思维方式、生活方式,实现政策科学化,要求我们的决策机关与领导者在观念上有一个转变。 一、咨询观念。过去我们制定政策,往往认为只是领导机关、领导干部的决策行为,缺乏科学咨询观念。现代经济科技的发展改 相似文献
153.
一、有关《民法通则》第125条规定的典型案例《民法通则》第125条规定:“在公共场所、道旁或者通道上挖坑、修缮安装地下设施等,没有设置明显标志和采取安全措施造成他人损害的,施工人应当承担民事责任。”对于这一条文究竟应当怎样理解和适用,多有不同主张。涉及这一条文的理解和适用的,有以下不同的典型案例。其一,某甲挖掘自来水管道致害某乙赔偿案。居民共甲自费安装自来水管道,星期天请人帮忙挖沟接自来水管。在挖好一条沟后。发现与原有管线位置不符,于是又挨着挖好的沟边挖了另一条沟。傍晚,帮工人吃饭,工地没有设置红灯等… 相似文献
154.
这篇来信所反映出来的关于青少年心理方面存在的问题。是目前社会转型时期出现的既现实而又普遍的问题。担负教育责任的社会、老师、家长,一方面要在复杂的社会环境中为孩子们树立为人立世之楷模,另一方面要学点社会学、心理学理论,认真研究孩子们对周围环境产生的不良心理反应,鼓励和教育他们走出心灵的误区,增强对新的环境的适应能力和抗挫能力,在纷杂的社会里健康成长,千万不可由于自己思想上、心理上存在某种痼疾没有排除和对孩子的异常的心理反应认识不够,而采取简单、甚至粗暴的方式加以批评、训斥,进而造成孩子们心灵上新的创伤。 相似文献
155.
荣誉对他来说实在是太多了。全国思想政治工作优秀干部、全国五一劳动奖章获得者、山东省劳动模范、山东省优秀党员……去年9月份,他又光荣地出席了在北京召开的全国优秀党务工作者、全国劳动模范表彰大会,受到党和国家领导人的亲切接见。这些荣誉凝结了一位党务工作者的满腔热血和赤胆忠心! 党的干部不能只唱“白脸” 1985年2月,曲海亭由烟台港务局局长改任党委书记。从上任的那天起,他就把从严治党的聚焦点对准了党员干部。用曲海亭的话来说这叫作:“欲正歪风,必治其源。”一条以制度保廉洁的思路在曲海亭脑海中迅速形成。由他主持,局党委制定了《烟台 相似文献
156.
政策学是研究政党和国家的政策及其规律的科学,是政治学的一个分支,是软科学的一个重要组成部分,是现代新兴学科之一。为了适应我国社会主义现代化建设的需要,加强政策科学的研究,建立和发展我们自己的政策学体系和方法是十分必要的。 相似文献
157.
当前我国正处于巨大的变革时期,人们的思想异常活跃,它给社会各个方面带来了积极的变化,同时也出现了某些不稳定因素,如某些企业中突发性事件的增加便是不稳定因素。 相似文献
158.
经过千百年来的积淀和凝聚,利川市形成了内涵丰富、独具特色的民族文化,被央视评为“我最喜爱的中国西部名城”。那么,如何精心传承、大力弘扬和努力创新利川文化,打造西部文化 相似文献
159.
居民区有一位年近花甲的老妇,人们都习地称她文姐。天已黄昏时色,文姐和她的女儿、女婿在楼下怒气冲冲地对着一个50岁上下的男性拳打脚踢。这男人个头不大,只有招架之功,没有还手之力。双手捂着头部,身子缩成一团,倒在雪后的泥水中。然而文姐一家不肯罢休,仍不依不饶拳脚相加。 围观的人们费了很大劲才将双方拉开,只见那男人左眼出血,不省人事。这时,一个叫小铁的小伙子从人群外面挤了进来,仔细一看“哟!这不是章戈吗”赶紧找汽车将章戈送医院抢救。 人们都很奇怪,文姐与章戈都是口齿伶俐办事稳重的人,为什么打人的和挨打的都闭口不言呢?双方为何而战始终是一个谜。 相似文献
160.
吴逸群 《中共太原市委党校学报》1999,(4)
班主任是班级活动的组织者,也是班级活动的管理者。随着党校教育事业的发展,班主任在校园生活中起着越来越重要的作用。学员一踏入校门,首先接触的是班主任,接触时间最长的也是班主任,因此,班主任的一言一行,一举一动某种程度上就代表着党校的形象。班级管理的过程,实际上也是对学生施加影响力的过程,那么班主任的影响力由哪些因素组成呢?一是权力性影响力。指的是班主任由组织赋予和自身资历所形成的影响力,这种影响力是组织上给班主任的职责和要求下级服从的一种权力,在管理班级活动中具有强制性,它主要包括职位因素、资历因… 相似文献