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111.
在深化学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想过程中,最重要的也是最难的就是要弄清楚:习近平新时代中国特色社会主义思想的根本观点或核心要义到底是什么?习近平新时代中国特色社会主义思想之根本观点究竟具有怎样的内在逻辑?提炼概括习近平新时代中国特色社会主义思想之根本观点并厘清其内在逻辑,能够帮助我们做到"纲举目张",更加深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的有机整体和科学体系。 相似文献
112.
韩庆祥 《中国党政干部论坛》1995,(4)
论转型期共产党人的人格转变韩庆祥在社会主义市场经济条件下如何搞好党的建设?这是一个必须着重思考的重大现实问题。以往谈党的建设,多从制度建设、组织建设、理论建设、思想建设和作风建设入手,取得一定成果。今天看来,也存在一定问题。其中之一就是对党的建设的人... 相似文献
113.
经济体制改革与人的塑造──邓小平“人的素质”思想发微韩庆祥中共中央党校哲学教研部副教授孙兴玲中共山西省委党校哲学教研室经济体制改革和人的塑造(人的素质提高),是当前我国两个根本的现实问题。作为改革的总设计师,邓小平同志在战略上把我国经济体制改革、经济... 相似文献
114.
韩庆祥 《中共天津市委党校学报》2004,(2):15-20
改革开放20多年来,我国马克思主义哲学实现了整体性创新与发展,主要体现在:哲学主题的转换:"整个世界"--"人的世界";哲学理念的发展:注重"物质运动规律"的无主体哲学--注重"人的主体性"的哲学;哲学思维的创新与发展:"前定论、给定论和他定论"--"后定论、实力论和选择论";哲学形态的发展:"物质本体论"--"生成本体论";哲学功能的发展:"注解论证"的哲学--"批判超越与前导理念"的哲学;哲学研究方式的发展:"无我的哲学"--"有我的哲学";哲学研究内容的创新与发展:"四大板块结构"--"涌现一批哲学发展的生长点";哲学发展方式的创新:固守传统教科书的书本公式--与时俱进地反映时代精神;哲学倾向的转移:相对注重阶级性--相对注重先进性、人性和人类共同文明;哲学视野的转换:注重"两极对立"--注重"双赢共生";对人的新的理解:谈人变色--注重以人为本和人的全面发展。 相似文献
115.
韩庆祥 《江苏行政学院学报》2007,(5):57-60
运用社会层级结构理论,可以从多角度、多方面分析理论创新的障碍因素或阻滞力,而传统社会层级结构与理论创新精神具有内在矛盾,它是影响理论创新的主要障碍之一。 相似文献
116.
论以人为本的科学发展观所蕴涵的哲学思维方式 总被引:8,自引:0,他引:8
党的十六届三中全会明确提出科学发展观后,理论界反响热烈,纷纷展开了各种角度的解读和研究。我们认为,从哲学角度的解读和研究尤为必要,因为只有从这个角度入手,才能把握科学发展观在党的理论体系中的确切定位,才能真正把科学发展观理解为指导发展的世界观和方法论,也才能够准确地阐明它在马克思主义发展史,特别是马克思主义哲学史中继往开来的历史地位。为此,本刊组织专家学者对这个重要问题从哲学的各个角度展开笔谈,以飨读者。 相似文献
117.
118.
用公平实现效率 总被引:5,自引:0,他引:5
韩庆祥 《中国党政干部论坛》2006,(1)
"效率优先、兼顾公平"是改革开放和现代化建设的一个核心理念.效率是硬道理虽然不能改变,但必须改变实现这一硬道理的方式.必须为效率注入公平,用公平的方式实现效率有利于达到效率与公平的双赢与统一. 相似文献
119.
治国理政需要接受马克思主义哲学智慧的滋养迄今为止,新一届中央政治局进行了29次集体学习,其中两次学习马克思主义哲学。这反映出新一届中央领导集体在治国理政实践中,特别重视马克思主义哲学的重要作用。2013年12月3日,中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第11次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调,党的各级领导干部特别是高级干部。 相似文献
120.
习近平总书记外交战略的思想精髓、核心要义:和平发展;合作共赢;文明互鉴;亲诚惠容;命运共同体;全球治理。习近平总书记既强调"韬光养晦",又"奋发作为",坚定不移地走和平发展道路,积极建立以全球治理与合作共赢为核心理念的新型国际关系、外交新格局和命运共同体:(1)围绕"和平发展"理念,积极建构好中美、中俄"大国关系"这两个重"点";(2)围绕"合作共赢"理念,秉持"共商、共建、共享"原则,发出"一带一路"战略合作倡议,搭 相似文献