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92.
邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思列宁主义的基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,这个理论的形成,展示中国共产党理论创造精神的第二次飞跃。同时也展示了邓小平同志建设有中国特色的社会主义形成的思维过程。学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,我们可以深切体会到,其中饱含一个“忧”字,忧国、忧民、忧军、忧党、天下之事无不忧心;充满着一个“思”字,思国、思民、思军、思党,思考之全形成特色。邓小平同志是以“忧”而求“思”,“忧”之切而“思”之深。正因为他“先天下之忧而忧”,“沉于思考”,时刻关注国家命运,人民利益,军队发展,党的建设,才敏锐地把握住时代发展的脉搏和契机,既善于继承前人,又敢于突破陈规,创立了当代中国的马克思主义理论——建设有中国特色的社会主义理论。 相似文献
93.
本文认为科教兴国战略是中国共产党人在新的历史时期对“五四”爱国科学精神的深刻把握,是实现中华民族振兴和国家富强的法宝。文章对如何实施科教兴国战略提出了自己的意见,具有较强的现实可操作性。 相似文献
94.
我国处于社会主义的初级阶段,不仅表现在生产力方面,而且表现在生产关系、上层建筑、意识形态、社会文化等各个方面.本文想对社会主义初级阶段文化的形成、现状和发展趋势作一些探索.本文认为:社会主义初级阶段的文化是在新民主主义文化的 相似文献
95.
2004年春天,早已失去了执政地位的俄罗斯共产党的总书记久加诺夫访华,生机勃勃的中国给他留下了深刻的印象。他不无感慨地说:“当俄罗斯当局埋葬社会主义的时候,社会主义中国却正在赶超美国,以罕见的速度发展。”久加诺夫归纳了中国共产党成功的公式是:社会主义 中国民族传统 国家调控的市场 现代化技术和管理。①久加诺夫认为中国人坚持了社会主义是中国改革成功的首要因素之一。虽然久加诺夫的公式只是一家之言,但作为中国人,置身于中国社会,总结历史与现实,在这一点上我们应该有着比久加诺夫更加深刻的体会。一、邓小平是坚定信仰马克思… 相似文献
96.
这是一群本应坐在明亮的教室里、在温暖的家庭中享受着正常的阳光的孩子.然而,连年不断的政治斗争、军事冲突和种族仇杀,迫使他们走向战争、走上了一条杀人与被杀的道路.这是一群被称之为"娃娃兵"的青少年战士.关于"娃娃兵",这是一个几乎和人类战争发展史一样久远的问题. 相似文献
97.
杨新宇 《学校党建与思想教育》2010,(10):66-67
高校校史馆具有美化校园环境、传承校园文化等功能。目前的高校校史馆建设中存在创新性不足、重形式少内涵等问题,影响了其文化功能的充分发挥。因此,高校校史馆建设应该从增强创新性、重特色重内涵、加大推广宣传力度等几个方面进行改进。 相似文献
98.
本文通过对高职高专学生在校期间所接受英语教育与毕业后在工作岗位上运用英语的情况的调查分析,从优化课程设置,改革传统教学模式,优化教学方法、教学手段等方面论述了如何培养学生的职业英语能力。 相似文献
99.
潘英丽教授认为,在目前人民币资本账户未开放前,香港的目标定位应该是中国的离岸金融中心,上海的目标定位是在5到10年内建成人民币产品中心,初步形成区域性国际金融中心框架。 相似文献
100.
试论区域合作秩序建构的动因--国家社会性视角下的经验分析 总被引:2,自引:0,他引:2
储新宇 《当代世界与社会主义》2006,46(3):95-99
在当代国际社会,区域合作秩序的建构主要是主权国家在一体化中通过合作实现的。所以,区域合作秩序建构的动因分析简单地说就是回答为什么主权国家会积极地参与和推动区域化进程。以国家社会性为视角,对历史和现实中成功区域化的经验进行分析,可以得出这样的结论:区域合作取决于国家社会性诉求,国家的社会性诉求又依赖于利益的社会性,即趋利避害。但在实践中,趋利往往因国而异,避害往往因时而异。而成功的区域合作带来的示范效应促进了当今区域合作的兴起。 相似文献