第三党的社会主义思想评析

第三党的社会主义思想评析韦玉凤第三党是现今中国农工民主党几个前身组织的通称或别名。第三党在其创建和发展的过程中，就曾提出了为社会主义奋斗的目标，并有一整套的设想。第三党的社会主义思想，是其平民革命理论的重要组成部分，是该党政治思想的精华，也是中国现代...     

“一点二征三带”促“双学”

“一点二征三带”促“双学”□巩耀华任宏志双辽市委从１９９５年开始，在组织党员学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党章中，开展了“一点二征三带”活动，收到了较好的效果。“一点”：在市广播电台、电视台、市报和市委组织部主办的《基层组织建设简报》上开设学...     

贯彻"三个代表"要求与全心全意依靠工人阶级

全心全意依靠工人阶级是毛泽东思想、邓小平理论和江总书记"三个代表"重要思想的重要内容;全心全意依靠工人阶级就要从政治上保证,制度上落实,素质上提高,权益上维护.     

马克思与孔子的生态哲学比较

对孔子及马克思的生态哲学分别进行简要梳理,得出孔子的生态哲学具有畏天、克己、爱物的基本内涵,而马克思的生态哲学则具有统一性、人本性、科学性的特点。通过对生态哲学的根本问题即人与自然的关系问题的追问,得出马克思和孔子在生态哲学上存在诸多相通:都主张人与自然是有机统一的整体,并且在人和自然的关系中都主张以人为本,并且都主张要尊重自然规律,走"取用有度"的可持续发展路线。     

重在拓展人的生命空间--对创建学习型社会的文化思考

创建学习型社会,是为拓展人的生命空间,让人们成为真正全面发展的新人.创建的核心是提高学习力.学习力的形成源于文化积蕴,以深厚文化为根基培育个人、组织和社会的学习力,并促其转化为创新能力,是创建学习型社会的基本途径.     

新民主主义革命时期党内法规建设研究综述

新民主主义革命时期党内法规建设是中国共产党党内法规建设史的重要组成部分。学者们从理论来源、实践探索和时代背景三个层面研究了其准备条件，分阶段论和节点论两种形式研究了其发展脉络，以横向分析、微观分析及典型分析三个角度研究了其主要内容，在中国共产党党内法规建设史、新民主主义革命时期党内法规建设史两种视域下研究了其经验和启示。现有研究成果可为后续研究提供必要的借鉴和支撑，但总体而言还不够成熟，仍需进一步深化以上四个方面的研究。     

“两个确立”是推进中国式现代化的根本政治保证

<正>党的二十大报告指出，全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是新时代新征程中国共产党的中心任务。要确保党在新时代新征程带领全国各族人民团结奋斗，推进和拓展中国式现代化，就必须坚持“两个确立”。“两个确立”为全党推进中国式现代化提供坚强领导核心     

新时代党员干部增强学习本领的三维审视

增强学习本领是新时代加强党员干部斗争精神和斗争本领的基础，是新时代党员干部克服本领恐慌的逻辑必然。从理论维度看，马克思列宁主义关于增强无产阶级政党学习能力的思想是新时代党员干部增强学习本领的源泉；从历史维度看，中国共产党始终重视提高党员干部学习水平是其成功经验；从实践维度看，坚持导向、内容、形式和考评协同发力是其保障。三个维度内在统一于新时代党员干部增强学习本领的全过程。