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71.
论高校教师在网络教学模式中的角色定位 总被引:2,自引:0,他引:2
李波 《长沙民政职业技术学院学报》2004,11(3):101-103
文中对网络教学模式的特点、网络教学环境下高校教师角色的定位和网络环境下学生的能动作用等进行了探讨。 相似文献
72.
李波 《长沙民政职业技术学院学报》2011,(4):83-85
工作室制教学模式是我国高职院校艺术设计类专业教学模式改革的一个积极尝试,通过校企合作共建工作室并以工作室为载体实施教学,营造"真项目训练、真设备操作、真环境育人"的职业情境,改善了学生的实习实训条件,保证了人才培养的质量,提高了学生的就业率,还让学生学会了工作,使学校的培养目标与企业的岗位需求更趋一致,无疑是对接行业企业、实现工学结合、解决当前我国高职院校艺术设计专业人才培养与社会需求脱节的一种有效途径。 相似文献
73.
盘锦市党外干部队伍建设呈现以下特点:党外人士的实职安排,坚持做到共同研究、共同规划、共同培养、共同考核;党外干部的管理实现了交流、使用、待遇及照顾同盟者利益上有突破;党外干部的任职范围和结构有较大改善,文化层次逐步提高,担任人大、政协职务的党外干部和党外人士,在参政议政、民主监督方面以及担任政府及其部门和司法机关的党外领导干部,在参与政府事务管理、参与政策及规定的制定和执行中都较好地发挥了作用。 相似文献
74.
社会风险评估制度的推行是创新社会治理的重要举措,对从源头上化解社会矛盾冲突起到了十分重要的作用。近年来,该领域的研究取得较快进展,但也存在诸多不足之处,其中最为突出的就是目前的风险评估方法缺乏实用性和可操作性。运用风险理论设计简单直观和具有可操作性的基层社会稳定风险评估方法,即从社会矛盾冲突发生的可能性和后果的损失程度两个维度构建社会稳定风险评估矩阵图模型,随后的实例分析表明该评估模型是有效的和可行的。 相似文献
75.
正沙坪坝工业,曾是沙坪坝的骄傲,一度创造工业发展的辉煌,成为重庆工业的"沙老大"。沙坪坝工业,更寄托着沙坪坝的希望,虽遭遇发展转型期的"阵痛",但依然勇担重任、坚定前行。2012年,沙坪坝区第十一次党代会召开,会议就沙坪坝区未来五年发展提出了"经济转型、城市转型、社会转型"的战略目标,工业作为支撑沙坪坝区经济社会发展的主导产业,既是经济转型的主战场,也是城市转型、社会转型的助推器。这一年,作为全 相似文献
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小警花,让我轻轻地告诉你○李波你是不幸的由于患先天性唇裂刚出生才十三天就被狠心的亲生父母遗弃街头你又是幸运的你的命运牵挂着许许多多巡警的心在一个暖融融的初春的上午,我们又来到位于北郊的郑州市社会福利院。当我们见到小警花时,简直不敢相信自己... 相似文献
78.
李波 《四川党的建设(城市版)》2012,(7):59-59
青川县沙州镇借助省第十次党代会的“东风”,紧紧依靠和带领全镇人民,坚持科学发展观,围绕“突出项目、壮大产业、加快发展”的工作主基调,牢固树立“以人为本、生态兴镇、艰苦奋斗、富民强镇”的理念,深入推进生态产品基地镇、生态旅游强镇、生态文明示范镇建设,朝着青川东部人与自然和谐的山水生态旅游型集镇的目标迈进。 相似文献
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80.