以趣导思 激发主体－讲授邓小平理论课的一些体会

教师要改变马克思主义理论课课堂的沉闷状态,就必须使课堂教学主体——学生在课堂中“活”起来,以灵活的教学方法引起学生的兴趣;以多样性教学形式锻炼学生的综合能力,实现自我教育、教学相长;以生动的课堂语言及富有时代性的教学内容唤起学生探求真理的欲望,使之爱学、乐学、善学。     

日韩公务员任用制度从“封闭型“走向“开放型“的改革及其借鉴意义

伴随着新公共管理理念的提出,西方行政体制改革初见成效,先前相对封闭的政府逐渐开放,"开放型政府"的出现也呼唤着"开放型"的用人制度,本文仅对日韩两国公务员任用制度从"封闭型"到"开放型"的改革进行分析,在此基础上引发出对我国公务员制度改革的一些启示.     

村干部队伍建设中的问题与对策思考

一、目前村干部队伍建设存在的问题与原因(一)问题村干部是带领农民致富奔小康的领头雁,是建设社会主义新农村的带头人,     

英雄决战岂止在战场——访邱少云的排长、老共产党员曾纪有

“战争虽然残酷,但和平也具挑战性。我们这些老共产党员、老革命战士和老英雄,决战也不止在战场上!” 2004年12月24日,我在广西烈士陵园的抗美援朝纪念碑前,有幸结识了邱少云的排长、78岁的老共产党员曾纪有。曾老虽满头银发,但身体硬朗,腰板挺得笔直,依然保持当年军人本色。他知道我的来意后,