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61.
人类需要探索宇宙需要探索未知,永无止境的求知欲望需要满足。虽然哥白尼只是提出了一个并不完善的“日心说”但是这对人类世界观和宇宙观的建立,对哲学和自然科学体系的贡献,无法用金钱衡量。  相似文献   
62.
随着新情况、新问题的不断出现,如何解放思想、实事求是,勇于转变与新形势、新要求不相适应的思想观念、工  相似文献   
63.
杨琳 《瞭望》2002,(10)
问一些有车族“有车”后的感受,大体都有如此体验:开车在高速公路上风驰电掣时,爽!在路上堵得不能挪窝儿时,烦!爱车出了毛病时,愁!与有车族酸甜苦辣感触良多不同,面对车辆激增的趋势,中国汽车维修业大大小小的老板们正捂着嘴偷着直乐儿。  相似文献   
64.
打破自主创新的制度困局   总被引:1,自引:0,他引:1  
戴廉  杨琳 《瞭望》2005,(11)
为什么改革开放20多年来,我们的自主创新能力始终不强?当前应尽快解决对科技自主创新的舆 论支持力度强与政策扶持力度弱这一矛盾。  相似文献   
65.
2003年12月23日,中央政治局召开会议研究部署2004年党风廉政建设和反腐败工作,<中国共产党党内监督条例(试行)>是会上讨论的重点之一.  相似文献   
66.
对何为翻供,主要有方法说、现象说、证据说、行为说、混合说等代表性观点。对翻供的界定,应该采用"行为说",即翻供是指犯罪嫌疑人、被告人以无罪、罪轻的陈述推翻原来有罪、罪重的陈述,且对定罪量刑有重大影响的行为。翻供的发生具有多发性、随机性、多样性和复杂性等特点,而严格从学术特征来看,翻供又因主体、内容、前提、阶段不同而呈现出不同的法律效果。根据翻供的真伪、内容等角度划分,翻供又可分为据实翻供、不实翻供、混合翻供以及否认型翻供、改变型翻供、辩解型翻供等多种不同类型。  相似文献   
67.
杨琳  朱斌 《长白学刊》2021,(1):39-46
教科书是建构国家性"想象共同体"的载体之一,通过国民的共同阅读可产生和形成具体的国家形象。考察新中国成立初期教科书的"书写文化",可以看到新生政权从政治制度建设向政治文化传播的向外延展,亦可以反思这一叙述方式背后的"新中国"建构。具体而言,新中国成立初期教科书的国家形象叙述包括国家象征的编码、历史叙述的整合以及国家认知的建制。基于对三种叙述的分析,我们认为,国家形象并非单维的观念性存在,而是"点线面"融合的结构性产物,并呈现出一种非西方化的现代民族国家想象机制和话语建制。  相似文献   
68.
互联网时代,引发了大量的网络安全问题,网络犯罪越来越猖獗。然而网络安全人才的供给量远远达不到需求量,还存在很大的缺口。高职院校肩负着为社会输送具备网络安全知识的高技能人才的使命。尤其是"互联网+"时代,给高职院校带来了新的挑战。高职院校在网络安全课程教学过程中存在诸多问题,亟须对网络安全课程进行改革,筛选适合高职学生的学习内容。高职院校网络安全课程教学改革需要对课程内容进行整体分析,探索"互联网+"时代新的教学方法。  相似文献   
69.
70.
当今中国,正处于工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化交织的战略机遇期和矛盾凸显期,遭遇社会转型拐点。经济飞速发展带来的不协调、不科学、不可持续的负面效应和社会断裂,集中投射、释放于社会层面,对社会管理  相似文献   
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