老街味道

都市纷繁，浮光掠影不是高楼，就是车流如注，镇日里嚣声不断。而成都的老街却出奇的宁静。这些静卧在闹市之中的老街老巷，经历了一朝又一朝的更替变幻，还始终如一地操守着它们那种古朴的风范：洁而静。一日中间，除偶有邮差按动的自行车铃挡声响外，老街完全沉在静温之中，就连过街走路人的脚步也是轻悄无息。从建筑特点看，老街的宁静是一种必然，长长的街巷是长长的院墙相连接，隔老远才有一个门洞，也总是闭着门扇。成都老街有一种很特别的韵味，漫步那里，恍有置身前世之感，既便是生就的争强好胜之人，或是苦苦挣扎于官场生意场中趋…     

马克思主义民主理论与中国社会主义民主建设的特殊性

中国的民主建设,同中国的武装革命一样,既有民主的内涵赋予的共性,又有中国国情赋予的个性。因此,我们的思路就应该从共性到个性,最后在二者的统一中,把握中国社会主义民主发展的特点与要求。 一 马克思论民主发展的一般进程 对民主代替专制的历史必然性、社会主义民主代替资本主义民主的历史必然性(它们汇成民主发展的一般历史进程)的揭示,是马克思主义理论的重要课题。 在探讨人类摆脱专制权力和私有制权力的双重压迫的解放道路时,马克思对民主发展的一般进程作了这样的论述:只有通过两次解放——“政治解放”(用政治民主代替     

用好黑龙江红色资源 推进党史学习教育常态化长效化

<正>习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上，强调要继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果，明确提出了四个“学懂弄通”的根本目标和五个“要用好”的具体举措，为系统构建党史学习教育常态化长效化制度机制提供了根本遵循。用好红色资源这一生动教材，既是落实习近平总书记重要指示的必然要求，也是推进党史学习教育常态化长效化走深走实的现实需要。     

从哪里出发去认识社会主义?--邓小平理论对马克思主义一个重要观点的继承与发展

马克思恩格斯要求"从每一历史时代主要的经济生产方式与交换方式出发",以分析每一历史时代的"社会结构"为主要线索,去说明历史,去认识资本主义,去认识社会主义.邓小平理论要求从社会主义现实发展阶段的生产方式和交换方式的性质和特点,从社会主义社会经济条件的本质与非本质的区别,从社会主义社会结构的具体内容这些方面,去认识社会主义,从而将认识社会主义的出发点提到了新的高度.     

社会主义价值观与市场经济价值观的结合

社会主义价值观与市场经济价值观能否结合决定着改革开放的成败。社会主义市场经济自发的价值观倾向仍然是功利主义,然而其自觉的道德发展能够达到集体主义只有既清醒地看到发展市场经济自身缺陷对社会价值观的消极影响,又清醒地看到发展社会主义市场经济对社会价值观的积极影响,才能更主动地代表好中国先进文化前进方向,在积极发展而不是消极限制社会主义市场经济的基础上加强社会主义道德建设,争取社会全面进步。     

六安市重视基层纪检监察机构建设

近年，安徽省六安市在机构改革中注意抓好基层纪检监察机构建设，取得较好成效。在组织建设上，该市规定，乡镇纪委由５～７人组成，其中书记１人，副书记１人，专职纪检监察干事１人，兼职纪检监察干部２～４人；在班子成员调整中，乡镇纪委书记应由同级党委副书记担任，并合理安排原任乡镇纪委书记的工作，对符合任职条件的，要提任党委副书记；对留任纪委副书记的，要保留党委委员职务，对未留任的，要作平级调整。截至去年７月，该市１８７个乡镇纪委按此规定调整到位。在制度建设、网络建设和工作环境建设上，该市规定，各乡镇纪检监察…     

论党的十六大的理论创新

在十六大报告中,“创新”这个词组共出现了36次之多,而“新”字则共出现了136次之多,许多以“新”为关键字的语句,必将成为新世纪新阶段的警句格言。这一个个“新”字,向世人昭示:中国共产党是永葆创新活力的伟大政党,中国特色社会主义是     

驻豫全国人大代表调研“三山一滩”扶贫开发

<正>2014年6月3日~7日,河南省人大常委会副主任储亚平带领驻豫和中直全国人大代表第三专题调研组,到信阳市商城县、潢川县、罗山县和南阳市桐柏县、新野县、内乡县的部分乡镇、农村社区,实地查看扶贫开发现场,走访贫困农户,就"三山一滩"(大别山、伏牛山、太行山、黄河滩区)的扶贫开发工作进行了深入调查。储亚平指出,近年,大别山、伏牛山等革命老区发展变化较大,特色产业亮点突出,发展势头强劲,发展成果令人振奋。信阳、南阳两市要继续加大对"三山一滩"贫困地区扶贫开发的投入,提升管理服务     

率先建成覆盖城乡的公共文化服务体系和文化产业发展机制

《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》要求:重庆要"在西部地区率先建成覆盖城乡的公共文化服务体系和文化产业发展机制"。这一要求,将"统筹城乡发展"与"统筹经济社会发展"有机统一起来,鲜明地体现了科学发展观的特色,对重庆统筹城乡的发展具有重要的政策导向作用。     

邓小平的社会主义“三观”研究

富有中国特色的社会主义价值观、社会主义态度观和社会主义实践观,构成了邓小平的“社会主义三观”。这密不可分而又各有侧重的三大观念,解决了“怎样选择中国社会发展道路”、“怎样认识社会主义”、“怎样建设社会主义”这三大问题,对建设有中国特色社会主义事业有重要指导意义,有必要进行更深入的研究。