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价值观是主体对客体的作用、意义和重要性的评价与抉择的标准或尺度,也是推动并指引主体做出决策和采取行动的内在要素.政党价值观的形成有其特定的心理发生机制.近代以来的中国国情,既是催生中国共产党的政治土壤,也是中国共产党价值观发生的现实基础,并决定了集体需要和集体意识的价值生成.在这一过程中,政治利益在动机层面凸显了中国共产党价值观的阶级性和实践性.中国共产党的价值观是一个不断丰富和发展的观念体系,它通过价值理解、价值认同、价值选择、价值内化等价值行为,不断丰富和完善. 相似文献
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论城市房屋拆迁的行政法规制 总被引:5,自引:0,他引:5
目前的城市房屋拆迁 ,本质上是一种对城市房屋所有人的房屋及其国有土地使用权的行政征收行为。现行国务院《城市房屋拆迁管理条例》回避了宪法所规定的出于公共利益需要的法定事由 ,缺省了城市房屋拆迁应当遵循的基本原则 ,混淆了城市房屋拆迁的基本程序。应从下列三方面依法规范 :一是通过概括和列举方式依法科学界定公共利益的含义及具体事项 ;二是将公益原则、比例原则、信赖保护原则明确确立为城市房屋拆迁的基本原则 ;三是依法确立并规范有关城市拆迁规划、拆迁决定、补偿安置、房屋拆除等相应的城市房屋拆迁程序 相似文献
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随着陌生人社会的来临,以往在熟人社会所遵循的亲近性道德已失去了它的魅力。针对当前社会上出现的一些冷漠、麻木等道德滑坡现象,陌生人社会向道德提出了新的伦理诉求,即:"陌生人"伦理。移情为实现亲近性道德向"陌生人"伦理的飞跃,提供了新的突破口和捷径。 相似文献
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米泉市人大常委会大兴求真务实之风,不断推动全市各工委、人大主席团的工作,人大工作焕发出勃勃生机,呈现出许多亮点。监督亮点:该出手时就出手常委会要求市政府督促承办单位对代表评为不满意建议重新进行办理,三个月内办复代表。 相似文献
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一、研究目的 在世纪之末,世界各种文化处于相互吸收及融合之中,文化的开放性和多元性成为当代世界文化发展的趋势。现代大学是跨文化交流的最佳媒体和桥梁,各种文化在这里融汇与冲撞。大学文化在面对这种文化发展的客观规律时,也形成了自身的发展趋势。这一趋势表现为,通过对传统文化的继承和扬弃,对外来文化的吸收或排斥,以选择和建构能充分履行各自功能的文化氛围。 相似文献
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师范大学新生的心理问题探析 总被引:11,自引:0,他引:11
一、问题的提出: 大学一年级是一个特殊的青年群体所面临的特殊心理发展时期,这一群体的特殊性在于他们即将进入高知识层次的人才队伍,成为未来社会发展与国家建设的栋梁与生力军。而这一群体也正面临着他们心理发展的特殊时期,能否顺利通过这一特殊期,对其今后一生的发展至关重要。近几年来,大学生自杀现象的增多,日益引起有关方面的高度重视。这些自杀的大学生都曾有过自身无法摆脱的心理问题。如果教育工作者能及时洞察他们内心深处所隐匿的心理问题,积极主动地做好疏导工作,就能防患于未然。 相似文献
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“一带一路”沿线主要国家投资风险识别与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"一带一路"倡议的提出,对促进沿线国家和地区的经济和社会发展产生了积极而深远的影响。然而,近年来爆发出的多起海外合作投资失败案例,迫切需要我国投资方从政治、经济、文化、社会与国际关系等多个层面深度挖掘与分析影响投资风险的主要因素,合理识别与评估东道国的投资风险,提升国家间投资协作效益。基于此,本文运用主成分分析法和聚类分析法,选取参与"一带一路"经贸合作且具有代表性的沿线35个国家。从经济条件、负债能力、社会稳定、执政能力与双边关系五个方面,筛选37个指标计算其分项与综合风险系数。在聚类分析基础上,参照综合风险系数排名结果,将35国分为5类风险等级。研究发现,东南亚国家较适宜我国企业进行海外投资,应进一步扩大合作规模;金砖国家呈现较高的投资风险水平,我国应加强纽带联系,密切关注东道国国内投资环境的改善;中亚五国的投资风险呈现两极分化,我国应增进政治互信,发挥在哈萨克斯坦的投资示范效应;高度关注高风险国家的投资风险隐患,建立必要的补偿机制。 相似文献
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搞好幼儿的音乐教育,必须充分认识幼儿音乐教育的价值,幼儿音乐教育回归“快乐真面目”;充分理解幼儿接受音乐教育的能力和特点;培养幼儿音乐节奏感不能仅仅满足于拍节奏;注重幼儿探索音乐精神的培养以及注重幼儿表达音乐能力的培养。 相似文献
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心理素质是未来人才的教育通行证 总被引:1,自引:0,他引:1
许燕 《中国特色社会主义研究》1999,(5)
一自80年代以来,“21世纪人才素质和规格”已成为全球教育研究的热点。人们密切关注着时代的变化特征,关注着新世纪对人才的新要求和教育改革的发展趋势。但是,最核心的关注点是21世纪的人才素质是什么?早在1989年11月联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上,各国代表从不同角度讨论了未来人才素质的构成及要求问题,其中联合国经济与发展组织提出的关于未来人的“三张教育通行证”的观点引起了强烈的共鸣。这三张通行证一是学术性,二是职业性,三是事业心与开拓能力。其中第三张通行证是强调人的… 相似文献