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谈如何在逻辑教学中调动学生的积极性———逻辑学教法浅探邵健逻辑学是一门抽象思维的科学,同时又是一门工具性的科学。学好逻辑,可以提高人们的抽象思维能力,有助于人们准确严密地表达思想和论证问题,有助于人们识别谬误、驳斥诡辩。但因其抽象难懂,学生往往会见而... 相似文献
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邵健 《山东警察学院学报》2005,17(2):63-66
刑侦思维中的逻辑推理种类繁多,而且有别于普通思维领域中的逻辑推理,有其自身的特点。根据刑侦思维的特殊性,演绎推理、类比推理和回溯推理对刑侦工作有一定的指导作用,是侦破案件的一种重要的逻辑工具。 相似文献
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邵健 《理论学习(山东)》2005,(9):59-60
文章是反映客观事物而组成篇章的书面语言,是一定的社会生活在人们头脑中反映的产物。既然如此,文章就必定与研究思维的逻辑形式及思维规律的普通逻辑(以下简称逻辑)密不可分。从一定意义上说,逻辑关系着文章的优劣,逻辑决定着文章的生命。一般认为,文章有四要素,即主题,材料、结构和语言。本文拟从这四个方面分别阐述逻辑在文章四要素中的妙用。一主题是作者通过文章内容所表达出来的基本思想。主题是文章的灵魂和统帅,是文章的精神所在。古人曾说:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”如果把这句话借用于文章写作的话,那么,主题恰如… 相似文献