对改革开放以来对党的建设作出决定的中央全会的考察与思考

改革开放以来,中国共产党非常重视加强自身建设,除全国代表大会之外,先后有七次中央全会专门对党的建设做出决定。通过这些决定可以看出：党的建设不是一劳永逸的;党内民主建设是党的建设的主题和趋势;加强制度建设,是党的建设的重要内容;党的建设具有明显的阶段性特征。     

浅议如何提高食品安全监管效能

由于国内食品安全事件的频发,食品安全问题引起了全社会从未有过的关注。鉴于目前有的生产经营企业的自律意识尚未得到完全提高的现实,必须充分认识保障食品安全的重要性和紧迫性,进一步分析我国食品安全监管工作中存在的问题和薄弱环节,切实增强责任感和使命感,改进监管措施,完善监管方法,真正提高监管效能,使食品安全得以保障。     

青少年社会教育的内涵和功能定位

“青少年社会教育工作”是指家庭教育与学校教育之外的一切社会文化机构以及有关社会团体或组织对青少年的教育。它随着工业革命的发展而产生，如英国的欧文早在1816年就开办了“性格学校”，美国教育家佛兰纳冈为青少年设立了“青少年城”。这些青少年社会教育工作的主要功能是解决由工业革命引起的社会剧变而带来的诸如父母工作，孩子无人看管等社会问题。我国早期的社会教育家如蔡元培、晏阳初、陶行知等积极推动了青少年社会教育工作的发展，其主要目的也是为解决当时青少年的社会问题。然而，我国在新的时代条件下，青少年发展呈现出新的特点，需要对新时期青少年社会教育工作重新进行功能定位。     

浅谈中国共产党民族区域自治制度的形成与发展

民族区域自治政策作为中国共产党独创的解决中国民族问题的“中国模式”，在中国实施几十年，成功地解决了中国的民族问题，56个民族在中国这个大家庭中欣欣向荣，和睦相处。那么，中国共产党是怎么样在实践中独创出民族区域自治政策的呢？民族区域自治政策又是怎么样在中国形成和发展起来的？通过从中国共产党对民族区域自治政策的理论探索、形成、成熟三阶段来进行梳理和分析。     

浅谈中国共产党民族区域自治制度的形成与发展

民族区域自治政策作为中国共产党独创的解决中国民族问题的中国模式,在中国实施几十年,成功地解决了中国的民族问题,56个民族在中国这个大家庭中欣欣向荣,和睦相处。那么,中国共产党是怎么样在实践中独创出民族区域自治政策的呢?民族区域自治政策又是怎么样在中国形成和发展起来的?通过从中国共产党对民族区域自治政策的理论探索、形成、成熟三阶段来进行梳理和分析。     

高校学生党支部建设探析——“学习型组织”理论视角

在处于文化管理阶段的今天,＂学习型组织＂理论对于当前高校学生党支部建设具有重要的借鉴意义。本文在分析当前我国高校学生党支部建设现状的基础上,阐释了学习型组织对于高校基层党建的关联,并从＂五项修炼＂的视角下提出了高校学生党支部建设问题的解决对策。     

我国经济区域内地方立法间的博弈论分析——以长三角经济区域为例

作为地方政府宏观调控主要手段的地方立法由于各地方利益间的相互冲突而不能进行立法合作,致使区域经济各地方间存在恶性竞争等不利现象,使区域一体化迟迟难以实现。博弈论研究决策主体行为发生相互作用时的决策及这种决策的均衡问题。以长三角经济区域为例,将博弈论引入我国经济区域内地方间立法,可以建立创设性立法构架,指导其协作性立法。     

公共政策缺陷的经济学分析

公共政策是政府等公共机构制定、实施的约束人们行为的规范与准则.用西方经济学中博弈论的相互作用观点,经济学最基本的原理--供给定理和需求定理,以及成本收益来分析政府公共政策制定和执行的不足,给我们提供了一个新的认知角度,对构建和谐社会有重要意义.     

智慧城市建设和大数据背景下的公安机关变革

智慧城市的建设要以大数据及其相关技术的发展为依托,二者密切相关。而大数据在交通管理、案件侦破、治安局势掌控、犯罪趋势预测等公安领域中的应用是智慧城市建设过程中不可或缺的部分,也需要公安机关在观念转变、组织和管理模式的革新及对外部环境变化的感知与信息交流等方面做出系统地思考和适当调整,增强公安机关对大数据及其相关技术的应用能力,改进社会治理方式,充分发挥其在建设智慧城市作用。     

我国经济区域内地方立法间的博弈论分析——以长三角经济区域为例

作为地方政府宏观调控主要手段的地方立法由于各地方利益间的相互冲突而不能进行立法合作,致使区域经济各地方间存在恶性竞争等不利现象,使区域一体化迟迟难以实现。博弈论研究决策主体行为发生相互作用时的决策及这种决策的均衡问题。以长三角经济区域为例,将博弈论引入我国经济区域内地方间立法,可以建立创设性立法构架,指导其协作性立法。