12万元借款与88元学区房转让之谜

一男人去世,牵出12万元借款.该男人的一位朋友向其家人讨要这笔借款,遭遇重重困难.借款是否存在,是否为夫妻共同债务,成为法庭辩论的焦点. 2016年12月,家住广西桂林的廖宗(化名)在街上闲逛时无意中看到路边搭了一个灵堂.他抱着看热闹的心态往前凑了凑,发现去世的人居然是他的一位明友,名叫曾保华.廖宗急匆匆地赶回家,将这个消息告诉了自己的儿子廖鸣一(化名).廖鸣一听后,顿觉晴天霹雳.这个去世的曾保华和廖鸣一到底是什么关系?为什么听到曾保华去世的消息他会有如此反应?     

国外学者关于邓小平及邓小平理论的研究述评

邓小平作为中国改革开放的总设计师,其影响早已突破了国界。国外邓小平和邓小平理论研究主要侧重于三个方面:邓小平的个性特征和人生经历、邓小平的历史地位、邓小平理论的内容及其影响。总的看来,1978年以前研究侧重于邓小平的人生经历,1989年以前主要研究邓小平理论的具体内容,90年代以后则着眼于邓小平的历史地位与评价。     

试论推进政协制度建设对发展协商民主的重要性

在我国,政治协商制度在执政党与参政党之间架起了相互联系的纽带,并对中国的民主制度推进起到了重要作用,是具有中国特色的一种协调利益冲突,理顺团结与民主关系的重要制度。但是政协制度并不等同于协商民主,其自身的发展历史、性质及在政治生活中的地位决定着这一制度还有待进一步完善。因此,要加快中国的民主进程,政治协商制度需要从人事吸纳机制、基本职能规范化以及民主监督过程的透明度等方面进一步予以改进,为推动更为广泛的协商民主做出贡献。     

组织出卖人体器官罪的刑事侦查研究——以证据搜集为视角

《刑法修正案(八)》新增组织出卖人体器官罪,这对侦查工作提出了新的要求。从罪名、罪状的分析出发,分析证明此类犯罪应具备的证据条件,强调证据搜集工作的重要性,突出侦查的诉讼价值。同时,从实际出发,分析我国组织出卖人体器官犯罪的现状和特点,提出切实可行的证据搜集方法、策略,保证侦查的成功和诉讼的效果。     

我国移动电子商务发展中的问题及对策思考

近年来移动电子商务在我国发展非常迅速,但也暴露出很多问题,如:人才匮乏、移动通信技术限制、业务经营不规范、企业信息化水平低等。对此,政府应该加紧人才培养,构筑健全的移动电子商务人才体系;加快移动网络设备和终端设备的升级换代;完善和出台相关的法律制度,规范移动业务市场;加快企业的信息化进程,为移动电子商务的进一步发展,创造良好的环境。     

走出公安院校多媒体课堂教学的误区

多媒体技术应用于公安院校的课堂,不仅改变了传统的施教模式,也提高了教学效率。但由于在思想认识、设计理念、形式内容和操作技术等方面存在误区,直接影响了教学效果。走出误区,则急需在提高认识、转变观念、把握重点、精心设计和强化操作技能上下功夫。     

军事冲突区里的中国人

上世纪九十年代末,我在我国驻以色列大使馆工作。那时候,正是以色列与叙利亚、黎巴嫩等国关系紧张时期,以、叙双方为戈兰高地的归属问题互不相让,边界上军事冲突不断,报纸、电视连篇累牍地报道发生在戈兰高地上的战况:以色列的飞机侵入黎巴嫩领空,轰炸了黎巴嫩真主党的阵地;从黎巴嫩飞来的炮弹击中了以色列的军事目标,或落在了戈兰高地上的以色列平民居住点,以色列军人和平民被炸死炸伤……原本是旅游景点的戈兰高地成了众人望而生畏的地方。一天晚上,大使把我找去,把一封信函交到我手里,我打开一看,是我国某城市的一位退休老人写给我外交部…     

技术保护措施的新坐标——解读我国首例软件捆绑销售案

我国2001年修改的著作权法承认了著作权人为保护作品的著作权而采取的技术保护措施的法律地位,但对其限制却没有明确规定。近年来,技术保护措施的运用越来越呈现出背离法律初衷的趋势,现实中已经出现了不少借助技术保护措施来直接或间接实现对产品销售控制的案例,在一定程度上造成了阻碍技术进步的局面。上海高院于2006年12月二审判决的北京精雕公司诉上海奈凯公司著作权侵权案,首次从司法上认定了技术保护措施只有为保护作品著作权而采取的情况下,才受到我国著作权法的保护,从而在法律上否定了利用技术保护措施实现捆绑销售产品的作法的正当性。     

大数据与公安工作

人类将步入史无前例的巨量数据时代,这些数据非常庞大,而且很有价值,它将成为21世纪最强大的一种力量,带给我们从生活、工作到思维的全方位大变革。公安机关要抓住机遇,顺应大数据发展趋势,更新工作观念,把握大数据带来的变革,加强大数据的应用,推动公安工作进入大数据发展阶段。     

社会生存视阈下的思想政治教育

实现"现实的个人"的生存与发展是生存视阈下的思想政治教育的价值追求.生存视阈下的思想政治教育以"现实的个人"为基础,在个体与社会的关系和个体价值与社会价值中始终强调个体的首要地位,认为只有充分尊重"现实的个人"的主体性,服从与服务于"现实的个人"的生存与发展需要,思想政治教育才能真正实现其价值.