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31.
正习近平总书记在十九大报告中55次提到"安全",其中18处是"国家安全"。这一组数字说明,以习近平同志为核心的党中央比以往任何时候都更加重视国家安全。总体国家安全观对国家安全的整体把握和辩证思考,描绘了当代中国共产党人对国家安全的新认识。在新时代复杂多变的国际国内新形势下,习总书记强调"没有网络安全就没有国家安全",将网络安全上升至国家安全的战略高度。在总体国家安全观视角下研究和理解网络空间的安全,  相似文献   
32.
正"李姗法官对案子真是太尽心尽力了,送别的你们不要,我只好送幅自己写的字给她!"2012年9月的一天,80多岁的贾先生拿着上书"不失衡的天平"的锦旗到北京市第二中级人民法院致谢时说。"法为公器,得失在民心;民心是秤,促法以前行",该院民一庭本着"党心为旗、民心为上、公心为本、爱心为善"的"用心"工作指导思想,让法官深入社区、农村、企业、校园等就地审理,用精心选案确保公信力、就地审理突显亲和力、诚心延伸彰显辐射力化解社会  相似文献   
33.
蓉友 《友声》2013,(3):30-30
<正>6月9日至12日,由全国友协支持、四川省友协、成都市友协、大邑县委和县政府、加拿大驻华使馆、加拿大驻重庆总领事馆共同举办的"加拿大友人回家"暨"百年历史影像馆开馆仪式"活动在成都大邑县新场镇举行。加拿大驻华使馆公使唐兰女士一行3人、加拿大友人代表团一行29人专程来川出席活动。影像馆展出了加拿大友人  相似文献   
34.
川友 《友声》2015,(1):17
<正>2014年12月6日至7日,四川省人民对外友好协会与德国艾伯特基金会2014年度合作项目之一"灾害·生态·旅游长江上游生态保护与灾害管理战略论坛"在成都召开。四川省相关政府部门领导、业界管理者、科研院所和高校的中外专家学者60余人出席论坛。论坛的主题是"灾害·生态·旅游长江上游生态保护与灾害管理"。为了推动长江上...  相似文献   
35.
完善金融制度 维护金融安全   总被引:1,自引:0,他引:1  
金融制度与金融安全密不可分,不完善的金融制度会对金融安全产生负面影响。目前我国金融制度存在一些不完善之处,这一方面会制约金融发展,另一方面也会影响金融安全。金融制度不完善对金融安全的影响,应从金融法律法规、金融市场结构和金融交易者行为三方面进行审视。完善金融制度、维护金融安全,应健全金融法律法规,优化金融市场结构,规范金融交易者行为,消除不合理的金融利润,降低金融交易成本,防止成本冲击所引发的高风险金融行为。  相似文献   
36.
<正>秋收时节,白杨河畔的十三师柳树泉农场,职工们为今年的秋收做着最后的冲刺。10月16日,团场农一连红枣地里,包桂林和父母蹲在枣林间拾枣。包桂林家里有9亩红枣地。2003年红枣定植后,和棉花一起套种。枣树是两年结果,包桂林的枣树结了果实,卖了好价钱。尝到甜头的包桂林放弃种植棉花,专心管理枣树。到如今,包桂林的枣林已成规模,每年都能增产增收。  相似文献   
37.
作为一名来自社区的人大代表,就有责任反映社区居民的诉求,帮助他们解决问题.努力践行“兢兢业业当好代表。勤勤恳恳为民解忧.踏踏实实抓好稳定”的履职目标。因而。我经常走家串户,与居民交流谈心.对困难户和居民反映的问题都做好记录.想方设法帮助解决。社区4000多户,我几乎都跑了个遍。  相似文献   
38.
2013年7月,作为顺义区第一批援藏医生,北京市顺义区医院的骨科医生高志学被分配到拉萨市最偏远、海拔4300米的当雄县.强烈的高原反应让远道而来的他深深地领教了世界屋脊的威严,可恶劣的环境并没有使他退缩. 到当雄的第三天,高志学就开展了一台骨科手术.一位28岁藏族小伙子骑摩托摔伤,患者右胫腓骨中下段粉碎性骨折,小腿前侧部分皮肤已坏死,如果不及时治疗会出现大面积肌肉坏死,随时面临截肢的危险.高志学经过认真仔细的检查,决定利用现有的条件先打一个石膏后托和抬高垫,再做一个跟骨牵引再行手术.可这里的消毒条件却令高志学心里暗暗着急.他突发奇想,利用酒精,燃烧消毒.最终,高志学在医疗条件简陋的情况下,艰难的顺利完成手术.随后,他又制定了详细的术后治疗方案,每天都到床前检查病人的恢复情况.出院那天,藏族小伙子激动地拉着高志学的手说:“腿保住了,谢谢高大夫,谢谢北京的医生!”  相似文献   
39.
<正>5月的淮河百舸争流千帆竞,皖北大地金色麦浪分外美。5月25日下午,随着激越铿锵的《兵团进行曲》的奏响,西藏天昶建设工程有限责任公司一支民兵分队在安徽省淮河畔集结,接过兵团建工师党委常委、武装部部长余留红授予的民兵分队旗帜。标志着该公司本年度第一项"兵"字号工程全面付诸实施。经营管理标准以"兵"定位国道G104五河淮河特大桥及接线工程,是纵贯中国大陆南北的一条主干线,也是安徽省东部的重要陆路  相似文献   
40.
传统的教学模式下,就是老师单纯的教学,而学生是被动地接受知识。这种学习方法不仅束缚了学生的思维发展,也使学生学习的主动性渐渐丧失。"一言堂"、"满堂灌"的教学模式已显出不足,因此,教师必须要转变自身扮演的"角色"。教师要把学生看成教学活动的主体,要利用现代化教学手段及方法形成良好的师生互动的教学模式,调动学生探求知识的积极性和主动性,激发学生的兴趣、情感,让学生更多地参与到教学活动中来。一、存在的问题:1、未转变陈旧的教育观念。在传统的教学中,老师往往采取"一刀切"的教学模式,很多个体差异很大的孩子最后都变成了一个模子。而对于学生  相似文献   
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