排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
80 年代以来, 香港学校为适应香港社会变革回归和学生全面发展的需要,
大力推行德育改革, 特别是在德育途径和方法方面进行了有益的探索和实践。香港
学校主要通过课堂教学、课外活动、社会实践、心理辅导、校风建设等多种途径实施德
育, 并在方法上积极吸纳西方现代德育方法, 注重德育的渗透性和多样性, 从而使该
地区学校的德育效果明显提高。这无疑为内地学校补充、完善德育途径和方法带来
重要的启示。 相似文献
2.
张鸿燕 《中国青年政治学院学报》2006,25(4):45-48
关怀伦理学是当代西方女性主义伦理学中的重要理论,它肯定女性独特的道德体验,关注具体的道德情境,强调人与人之间的感情、关系以及相互关怀,并强调了“榜样”、“对话”、“实践”、“认可”在道德教育中的重要作用。它的产生为道德发展和道德教育提出了新的研究视角和内涵,这一理论对于我国学校的德育改革有重要启示。 相似文献
3.
香港学校德育途径与方法之探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
张鸿燕 《国际关系学院学报》2000,(3):65-69
80年代以来 ,香港学校为适应香港社会变革回归和学生全面发展的需要 ,大力推行德育改革 ,特别是在德育途径和方法方面进行了有益的探索和实践。香港学校主要通过课堂教学、课外活动、社会实践、心理辅导、校风建设等多种途径实施德育 ,并在方法上积极吸纳西方现代德育方法 ,注重德育的渗透性和多样性 ,从而使该地区学校的德育效果明显提高。这无疑为内地学校补充、完善德育途径和方法带来重要的启示 相似文献
4.
张鸿燕 《中国青年政治学院学报》2001,20(3):103-105
当代台湾学校道德教育具有五大特点即注重传统道德和民族文化的传递与弘扬;注重道德教育的层次性和渐进性;重视行为规范的训练与养成;重视学校德育的时代改革和推行学校、家庭、社会"三位一体"的德育模式.台湾学校道德教育对我们也有所启示. 相似文献
1