农村留守儿童社会教育的发展趋势研究——以湖北农村留守儿童现状为例

经过多年努力，湖北在农村留守儿童社会教育方面已经取得了初步成绩。但就整个湖北省来看，农村留守儿童的社会教育状况不容乐观，突出的制约因素有以下几个方面：社会体制和教育体制改革滞后，社会教育法律法规缺失，农村集体资金短缺，留守儿童家庭教育缺位。因此，完善湖北留守儿童社会教育应抓紧做好以下几个方面的工作：加大农村社区社会教育基地建设，加强农村文化娱乐场所管理，充分调动社会力量关爱留守儿童，为留守儿童社会教育提供法律保障。     

以德治国:富于创新的治国之道

以德治国，在某种意义上是以理治国。这一治国方略，既有着法律不可替代的作用，又为法治提供了坚实的基础。执政党通过道德建设，改善和巩固执政地位，是一个十分紧迫的任务。法治强制人的外部行为，德治规范人的内心世界，两者相辅相成。     

论“依法治国”与“以德治国”

“德”是“法”的价值基础，“法”是“德”的最低体现。德治是一种软性的行为导向，法治则是一种硬性的行为导向。我们必须将德治与法治结合起来，方能对大众达到既培育品质，又规范行为的效果。     

怎样才能代表中国先进文化的前进方向

中国共产党代表先进文化的前进方向，必须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党、教育人民；建立先进的思想道德体系；学习现代科技知识；继承和吸收一切优秀文化成果。     

实现中华民族伟大复兴的战略选择——论三代领导人的现代化建设思想

现代化是近代以来不可抗拒的历史潮流。新中国成立后，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体把建设有中国特色社会主义现代化作为实现中华民族伟大复兴的战略选择，探索和形成了具有中国特色的社会主义现代化建设理论。这一理论深刻阐明了社会主义现代化是中国实现现代化的唯一道路选择；社会主义现代化不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明，中国现代化的核心问题是解放和发展生产力；“三步走”是中国基本实现现代化的战略步骤，是中国人民在新世纪的奋斗目标。     

魏晋时期颖川荀氏婚媾考述

世家大族的崛起和发展,是许多因素交织而形成的结果,如家族成员的才行、声誉、婚媾、仕宦、社会关系,都影响着家族门第的升降.魏晋时期颍川荀氏兴旺的原因,就在于其深厚的家学传统、累世显达的仕宦升迁、高门不坠的婚媾缔结及相互提携的交游网络.本文主要从婚媾的角度考述颍川荀氏臻于全盛的原因,并以此说明门阀社会的一个侧面.     

发展高等职业教育的基本思路

高等职业教育必须明确培养目标,坚持理论教学与实践教学并举的教学模式,突出高等职业教育的特点,为经济建设和社会发展培养高层次技术型、应用型人才.高等职业教育应本着高起点、低重心、务实效、求创新的基本原则以职业能力培养为主线,坚持行业牵动和产学研相结合,坚持校内外教学活动和校内外教育活动相结合.     

学习贯彻“三个代表”重要思想 繁荣发展湖北期刊事业

期刊出版在贯彻“三个代表”重要思想时,必须要把握正确的政治导向、思想道德导向和价值导向;要解决结构不合理的突出矛盾,多出精品,以满足人民群众日益增长的精神文化需求;要实现期刊的产业转型,形成核心竞争力,创建期刊品牌。     

人与自然协调发展是人类实现可持续发展的必由之路

人对自然界肆意妄为的行为，已造成了十分严重的后果。不仅给自然界带来了严重创伤，同时还威胁到人类自身的可持续发展。本文在分析人与自然不协调发展带来的问题的基础上，指出人与自然协调发展是人类实现可持续发展的必由之路。     

全心全意为人民服务根本宗旨的多维探讨

全心全意为人民服务 ,是中国共产党的根本宗旨。文章认为实践这一根本宗旨必须以政治要求为根本 ,以道德自律为条件 ,以制度规范为保证