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81.
任刚刚 《法制博览》2022,(31):131-133
法官自由裁量权体现了司法体制的进步与完善,在民商事案件审判中具有非常重要的意义。目前关于法官具有一定的自由裁量权的课题一直都是法理学界相关学者研究的重点,并且法官自由裁量权已经被众多学者所认同。但是,法官裁量权也是一把双刃剑,在促进司法进步的同时也产生了一些问题,法官在行使自由裁量权时经常出现滥用情况,导致最终判决结果偏离司法公正的轨道。因此如何对法官自由裁量权进行有效规制,保证法官在行使自由裁量权的时候真正做到司法公正,是当前司法责任制度改革工作中需要研究的重点。  相似文献   
82.
赵凤强  冯娜 《法制博览》2022,(26):93-95
正确处理民事、行政案件对维护好当事人的合法利益和社会公平正义意义重大,在实践中,个别审判人员的枉法裁判行为损害了案件当事人的合法权益和社会的公平正义,破坏了审判机关的正常活动。然而,无论司法实务界还是学理界对如何界定枉法裁判存在争议,影响了对枉法裁判的界定。通过对枉法裁判的法教义学解读,明确认定枉法裁判的标准,有助于维护好当事人的合法权益和审判机关的正常活动,以期对民事、行政枉法裁判的理论研究和司法认定有所裨益。  相似文献   
83.
对于和谐社会的解释应该是全方位的,其中社会利益均衡是其追求的目标,社会正义是其构建的基本标准,法治社会则是其实现的重要途径.法律与和谐社会是相客而不冲突的,而民法与和谐社会最具亲和力.构建和谐社会的一个重要方式就是借助于民法的力量,对人们的各种民事权利进行保障.  相似文献   
84.
作为分析的马克思主义学派的创立者和首要代表,柯亨时诺齐克的持有正义理论从多方面进行了批判.首先,柯亨从转让正义和获取正义角度对诺齐克的持有正义理论进行批判,认为诺齐克持有正义理论所维护的资本主义既是不正义的,又是不自由的;其次,柯亨从自由价值角度对诺齐克持有正义理论进行批判,揭露了诺齐克持有正义理论所维护的资本主义自由的本质;再次,柯亨从基本道德依据角度时诺齐克的持有正义理论进行批判,彻底驳斥了诺齐克持有正义理论所维护的资本主义的不正当性.  相似文献   
85.
庄子思想的现代价值   总被引:7,自引:0,他引:7  
庄子哲学中有许多与现代文明观念相吻合的思想资源 ,主要表现在以下几个方面 :自由精神、平等意识、张扬个性、和谐精神、不为物役、生态智慧、返朴归真、宽容精神和批判精神等 ,在现代化进程中 ,我们应有意识地借鉴这些宝贵的思想资源  相似文献   
86.
从总体上讲,中西政治思想体系是两种不同的体系,但在思维方式、治国之道、演变规律等方面存在着相通之处.中西政治思想体系中共同存在着中庸思维和普遍主义思维形态,在治国之道上存在着共同的治国理想、存在着共同的治国手段的基本维度,在历史演变方面有着共同的基本议题与价值关系--权威与自由的平衡.中西政治思想体系差异的背后,隐藏着共同的基轴.两种思想体系的不同之处能够使我们更清醒地认识中国政治的特色,而二者的相通之处才构成借鉴西方优秀文明成果的基础.  相似文献   
87.
卢洪涛 《理论导刊》2006,(12):106-108
萨特存在主义哲学的核心是自由,其自由哲学的核心是伦理自由观,即自由伦理学。萨特自由伦理学的主要内容是“行动、选择、责任”,以及由这三个环节构成的相对独立完整的思想和理论体系。这一体系有其逻辑的合理性、历史的进步性和时代的积极意义,也有其自身难以避免的局限和不足。  相似文献   
88.
大学学习自由与创新人才培养   总被引:3,自引:2,他引:1  
李光 《理论导刊》2006,(8):87-89
学习自由是现代大学的核心教育理念。学习自由立足于“以人为本”的哲学精神之上,提倡为学习者和学习活动创造一个自由的空间,为学习者的潜能开发、个性发展和生活追求提供适宜的生长土壤。学习自由作为一种教育理念,目的是要培养有独立精神、创造精神的人。而创新人才最可贵的品格就是独立思考,思想活跃;善于想象,敢于怀疑;方法灵活,重视实践;人格健全,独立性强。培养创新人才是高校的根本任务。因而,学习自由与创新人才培养之间有着天然联系。  相似文献   
89.
马克思对自由的理解始终立足于物质生产实践。自由时间是容纳了自由劳动的空闲时间,自由劳动是存在于自由时间中的劳动,人类能力的全面自由发展是与"真正的自由王国"相联系的。在现实生活中,只有善于充分利用空闲时间进行自由劳动,才能实现人的个性和能力的发展。  相似文献   
90.
论言论自由权的界定与保障   总被引:2,自引:0,他引:2  
言论自由权是精神自由在政治自由中的表现是资产阶级革命之后,自由、平等思想的切实体现言论自由居于政治自由的重要地位,  相似文献   
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