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101.
一、毛泽东作为“读书人”的形象
提出毛泽东作为“读书人”的形象,不是要淡化毛泽东作为伟大的革命家、战略家、理论家的历史定位,而是说,在古今中外的革命家、军事家、政治家中,像毛泽东这样酷爱读书、读有所得、得而能用、用而生巧的人,确实非常罕见。对毛泽东来说,读书不是一种可有可无的选择,不是简单靠兴趣支配的选择, 相似文献
102.
103.
104.
书法在德育教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
书法教育作为一门艺术教育.既不同于抽象的理论规化.也不同于其他课的直接说教.它通过书法技术实践与艺术审美活动给予学生心灵和情感的陶冶、净化.从而起着潜移默化的道德教育。 相似文献
105.
106.
《四川党的建设(城市版)》2011,(6):64-64
黄宗壤,祖籍江西泰和,1942年出生于重庆。1961年毕业于四川美术学院附中。长期从事绘画、书法、诗词、文学创作和艺术教育。国家二级美术师; 相似文献
107.
108.
滕子瑛 《今日中国(中文版)》2009,(4):60-60
书法家甘霖自幼习书,五十多年潜行民间,博览众家之长,走的正是不断探索中国传统书法与时代命脉相通的一种现代书径:既有传统又有创新,既有规矩又有突破,既有功底又有外延,既有内涵又有激情的现代书艺。他的书法艺术一出社会便成为当今书坛亮点,溶入了近现代书法历史长河,成为不可忽视的一位有艺术张力和人格特性的当代书法名家之一。 相似文献
109.
刘长菊 《贵阳市委党校学报》2014,(3):F0002-F0002
正刘惠浦,男,1946年5月生。大学学历。贵州省新华书店纪委书记。专业领域为书法创作及研究。2008年被聘为贵州省文史研究馆馆员。自幼从父学习书法,20世纪80年代先后在贵州省书法艺术学校、贵州省书画函授学院任教及担任副院长。1985年获全国钢笔书法大赛特等奖。1988年获首届全国兰花杯书法精英擂台赛金奖。1988年获首届国际硬笔书法大赛金奖(香港主办)。曾出版数十本钢笔及毛笔书法作品集、帖。 相似文献
110.
王文影 《北京青年政治学院学报》2016,25(1):54-58
书法在当代作为一种重要的艺术形式,其文化价值被越来越多的人发现,被人们广泛关注,具有越来越突出的地位.而在当代社会,我们处于信息化时代,网络无处不在,成为人们工作的工具,而书法艺术的传播也借助于网络开始进行新的传播方式.本文从书法网络传播的角度,细致的分析了书法网络传播的现状,及对当代青少年的影响. 相似文献