认识我们脚下的土地——读《云南读本》有感

作为一名生于斯、长于斯的云南人,若问其对云南或风土人情或历史文化的了解,则知之甚少,甚是惭愧。作为祖祖辈辈耕耘于红土地之上的个体,无论是基于与父老乡亲的对话,还是为更好的达到自我认知,融入社会群体,领悟存在的意义与价值,都需要从"认识我们     

探析网络交流中语言的性别差异

语言中的性别差异研究自20世纪70年代以来一直受到社会语言学界的普遍关注,作为语言在网络环境下的一种变体,网络交流所使用的语言也逐渐进入人们的日常生活,但其中性别差异的表现在语言学领域仍然是全新的话题。从社会文化语境和认知心理的角度对观察到的网络语言中的男女差异现象进行解释,并且探讨影响网络环境中男女不同的语言特征的因素。     

英文影视欣赏与英美文化认知建构

进入21世纪，我国已经成为了世贸组织的重成员，并且也已经走向了全球一体化，随着经济全球化步伐的不断加快，英语学习已经成为全民参与的重事件，也是我国未来走向国际化的必然选择，而一种语言的存在必定依托于一定的文化，构建文化认知则是学习语言的重手段，但是，影视欣赏又是传播一种文化的重媒介，对于英美文化认知的构建具有重的作用，因此，在英语教学和学习过程中，借用英文影视欣赏构建英美文化认知，是提高教学和学习效率的重途径。笔者将以此为基础，提出英文影视欣赏是英美文化认知构建的重手段，分析利用英文影视欣赏进行英美文化认知构建的可行性和所面临的难点，并针对难点提出了解决措施。     

领导干部精神懈怠的产生机理与治理对策

治理领导干部精神懈怠,是中国共产党加强自身建设的重要课题。领导干部精神懈怠主要包含认知厌倦、情感耗竭和行为疲软三个维度,从现状看,干部工作特性、干部管理机制、社会支持状况和组织文化,都会影响到领导干部的精神状态。为此,应进行组织结构和工作再设计,激发领导干部精神潜能;健全干部管理机制,促使领导干部不能、不想精神懈怠;建立有效的社会支持系统,呵护领导干部精神成长;培育良性的政治文化,营造领导干部精神共同体,促使领导干部身心和谐发展。     

李献云健康心理的守卫者

李献云用自己所掌握的专业知识赋予患者第二次生命,让生命之光再次温暖那些彷徨、低落、无助的心灵。"1、心情差的时候,我可以打电话安排时间和朋友一起聊天、吃饭或打球。2、如果我自杀了,我的亲人会很伤心,这不是我想要的结果。3、自杀的想法只是暂时的,一段时间后我就不那么想死,或根本不想死了。"这是一名已康复的重型抑郁障碍患者治疗随身卡上的三句话。语言平实而积极,却有着起死回生的魔力,其中蕴含着深刻的     

父母教养方式和大学生情绪智力的关系研究

在个体成长发展过程中,家庭环境中父母对子女的教育具有十分重要而且无法替代的意义。传统的智力概念只看重认知性因素,而情商比智商对个体成功的预测力强,作者在文中对个体成长中的这两大因素进行分析,以此来探讨对大学生群体的更全面的教育。     

城镇居民农业生态服务认知响应及其政策启示——基于杨凌示范区调查实证

农业生态系统不仅承载着粮食和原材料提供的任务,而且还发挥着不可忽视的其他生态服务功能。城镇居民对农业生态服务功能的认知成为支持农业可持续发展、改善公众生态福利的重要前提,同时也是制定和完善生态补偿政策的社会心理基础。通过对杨凌示范区实地调研、问卷调查分析发现:城镇居民对直接的生态服务认识清楚,对间接的生态服务重要性认识不足;仅53.9%的受访居民愿意支持参与农田生态保育,Logistic回归模型表明公职人员身份、农村生活经历是重要影响因素。该研究为探索城镇居民参与农业生态建设、推进农业生态补偿政策等提供参考和启示。     

态度影响认知四招让你更乐观

当杯里的水不小心倒掉一半时，你会怎么想？有人会说“糟糕，只剩半杯水了”，还有人则会说“真好，还有半杯水!” 这也许就是悲观的人和乐观的人看待事物的区别。美国梅奥诊所的一项为期30年的追踪研究也告诉我们，态度影响认知。他们发现，乐观的人不仅生活得更加幸福快乐，很少得抑郁等疾病，而且还能延年益寿。与悲观的人相比，乐观的人长寿几率增加20％。而总是消极、悲观看待世界，则会导致免疫力下降，增加心脏病和癌症等疾病的风险。     

青少年对传统文化的认知弱化浅析

随着网络的发展和多元文化的影响,传统文化受到了严重的冲击,导致了青少年对传统文化的认知出现了弱化的现象。我们就青少年对传统文化认知弱化在社会发展、科技进步的必然性;社会发展到某一时期出现的阶段性文化模糊和文化错乱现象;传统文化的局限性;青少年缺乏选择和鉴别的能力四个方面进行了分析,提出了重建青少年传统文化认知的紧迫性和必要性以及现实意义,并从区别对待传统文化中的优质元素和劣质元素;借鉴外来文化,创新传统文化;传统文化需要动态发展、与时俱进;拓展传统文化的传播载体四个方面提出了一定的思考。     

试论信息技术对自我认知的影响

信息技术给人类带来便捷的同时,对自我认知也产生影响,文章从信息技术影响人的主体性、影响自我认知的完整性和系统性、独立性和客观性方面分析其对自我认知的影响及形成原因。信息技术使个体变得碎片化,要学会区分和选择,用辨证的眼光和独立的头脑去对看待和调控个人的信息生活,促进个体心灵成长。