从邓小平理论看邓小平同志的创新精神

邓小平理论集中体现了邓小平同志的创新精神 ;邓小平理论的形成过程始终贯穿着邓小平同志的创新精神 ;它给我们提供了新的启迪 :创新 ,是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。     

试析邓小平的政治体制改革思想

邓小平政治体制改革思想,是邓小平理论的有机组成部分.学习和研究邓小平的政治体制改革思想,对完整理解邓小平理论,完成十五大提出的政治体制改革的任务,具有现实意义.     

邓小平“义利观“的两个层次

邓小平的义利观是把中华民族的传统文化关于以利驱动、以义框利、义利并重、义利相宜等一切思想的精华与马克思主义的科学原理、经济规律高度融合的义利观，是我国传统的义利理论发展的最高阶段。一、以物质利益规律为国民经济发展的动力机制──小平“义利观”的第一个层次“义”与“利”所揭示的关系，其实质是精神与物质的关系。持“重利轻义”论者，往往是在历史上具有某种朴素唯物主义倾向的思想家。他们强调物质对社会经济发展的推动作用，猜测到在物质与精神关系中物质第一性，精神第二性这一重大的哲学原理，猜测到在物质与精神关系…     

邓小平经济发展观与西方经济发展观的比较分析

邓小平经济发展理论是建立在科学的经济发展观之上的，与西方经济发展观倾向于经济发展的单一性、依附性、自发性、片面性不同，邓小平经济发展观强调的是经济发展的多样性、自主性、能动性和全面性，这构成了邓小平经济发展观的主要特色。     

试析邓小平的行政效率思想

邓小平对行政效率进行了系统、全面和精辟的阐述。邓小平的行政效率思想主要表现在 :深刻揭示行政效率在行政管理中的重要作用 ;充分揭露并分析批判影响行政效率的原因和现象 ;系统全面地阐明提高行政效率的途径。     

实践“三个代表” 加快海晏两个文明建设

在跨世纪的重要历史时刻，江总书记提出了“三个代表”的重要思想。这是对毛泽东、邓小平关于党的建设的基本理论的丰富和发展，是对马克思主义建党学说的新贡献。目前，西部大开发的各项工作正在如火如荼地进行，面对这个千载难逢的历史机遇，如何在新形势下全面深入贯彻“三个代表”的思想，是摆在我们面前的一个首要问题。因此，立足于海晏县实际，我们要认真学习，深入研究，确定新的发展思路，促进县域经济及社会快速向前发展。     

党的第三代中央领导集体对邓小平教育思想的继承和发展

邓小平教育思想博大精深 ,内容丰富 ,以江泽民为核心的第三代领导集体在继承其合理内核的基础上 ,根据条件变化进行了新的发展 :在邓小平的教育要优先发展的思想基础上 ,明确提出了科教兴国战略 ;在邓小平的“三个面向”指导思想下 ,强调进一步深化教育改革 ,全面推进素质教育 ;同时 ,还十分重视终身教育和远程教育     

建设有中国特色社会主义政治思想的新贡献——党的第三代领导集体对邓小平政治体制改革与民主法制建设理论的丰富和发展

以江泽民同志为核心的第三代领导集体，在领导我国的改革开放与现代化建设的伟大实践中，坚持以经济建设为中心，注重有中国特色社会主义经济、政治、文化的全面推进，形成了以政治体制改革与民主法制建设为主要内容的一系列建设有中国特色社会主义政治的思想，丰富和发展了邓小平的政治体制改革与民主法制建设理论。 　　党的第三代领导集体从社会主义全面发展的高度来认识积极推进政治体制改革的重要性，确立了包括建设有中国特色社会主义政治为重要内容的党在社会主义初级阶段的基本纲领，提出了新的历史条件下政治体制改革的目的、原则…     

邓小平对马克思所有制理论的坚持与发展

邓小平对所有制改革的思想 ,集中体现在坚持公有制为主体 ,多种经济成份共同发展的方针上 ,这是从我国社会生产力的现实水平出发 ,坚持和发展马克思关于所有制变革的原理的具有中国特色的一大成果。