全文获取类型
收费全文 | 556篇 |
免费 | 6篇 |
专业分类
各国政治 | 3篇 |
工人农民 | 8篇 |
世界政治 | 36篇 |
外交国际关系 | 108篇 |
法律 | 134篇 |
中国共产党 | 9篇 |
中国政治 | 56篇 |
政治理论 | 70篇 |
综合类 | 138篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 76篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 31篇 |
2009年 | 44篇 |
2008年 | 35篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有562条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
62.
非营利组织的治理结构、运行机制、与政府关系对于非营利组织的发展特别重要.行业协会是非营利组织的一种形态.通过分析浙江省义乌市玩具行业协会个案,运用制度变迁和合作博弈理论,剖析协会的治理结构、运行机制、与政府关系,探讨非营利组织的有效性. 相似文献
63.
谁是非法讯问的受益者?--侦查讯问的博弈分析 总被引:2,自引:0,他引:2
胡卫平 《铁道警官高等专科学校学报》2006,16(1):44-50
博弈论是研究冲突对抗条件下最优决策问题的理论,将其经典模型“囚徒困境”与侦查讯问进行类比,可以建立讯问中警察与犯罪嫌疑人的博弈模型。在我国,警察和犯罪嫌疑人博弈遭到破解的主要原因是警察的合法讯问和非法讯问策略、犯罪嫌疑人的坦白和抗拒策略均存在严重的效用倒置,这也是导致警察选择非法讯问,而犯罪嫌疑人选择抗拒策略的主要原因。为倒正警察和犯罪嫌疑人策略的效用,必须建立非法口供排除规则、明确口供合法性的证明责任、完善非法讯问法律责任体系、消除认定事实对口供的依赖、提高强制措施的适用标准等。 相似文献
64.
非公经济组织建立妇联组织具有现实的必然性,但也存在一些问题和障碍。非公经济妇联组织要有效地发挥作用,一是将性别意识纳入政府、人大、政协决策的主流——政策和法律保障;二是党建带妇建——组织保障;三是合理地利用妇联组织的两种身份——策略保障;四是协调好与工会的关系——机制保障。 相似文献
65.
实践中,在理解合同的效力含义时往往存在歧义。 国内许多学者将其等同于合同生效的概念。事实上,合同 效力与合同生效的内涵并不相同,合同生效只是合同效力 的一种表现形式。 相似文献
66.
随着社会主义市场经济的发展,高校面临的思想政治教育环境日益复杂,高校思想政治道德教育必须要结合社会发展的实际情况进行不断的发展与创新。其中,关键是要注重解决现实问题,尤其要通过对社会热点问题的分析,对大学生急于了解和关注的社会热点、焦点问题,给予科学引导和分析,使思想政治道德教育具有较强的实践性和时效性。 相似文献
67.
武警部队在处置突发事件中不仅要着眼国际国内大局的新发展,教育部队牢固树立“居安思危”战略意识,还要围绕“两个提供”的历史使命,指导各级进一步理清工作思路,提高“处突”中政治工作的层次和质量,进一步增强政治工作的针对性和有效性 相似文献
68.
形势与政策课是高等院校思想政治理论课的重要组成部分。当前高校形势与政策课教育教学中存在着高校重视不够、师资队伍不稳定、教学形式单一等主要问题。与其它课程相比,形势与政策课有其鲜明特点,其内容时效性强、教学领域宽、教育政策性突出、教法灵活多样。针对此课程教育教学中存在的主要问题和此课程独有特点,高等院校应做到明确教学目的、丰富教学内容、改进教学手段,切实增强形势与政策课教育教学实效性。 相似文献
69.
姚志刚 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2006,(1):28-30
本文结合我国合同立法对合同相对性与合同效力的扩张问题进行了深入研究,提出了在坚持合同相对性原理的前提下,合同效力适度扩张的有益见解。 相似文献
70.
在国际国内形势和公安工作变化的新形势下,本文针对新时期公安院校大学生的思想特点,结合公安院校思想政治理论课教育教学现状,探寻提高公安院校思想政治理论课教学实效性的现实路径。通过对公安院校思想政治理论课教学所面临的新情况、新挑战的分析,提出有效对策和解决方案,不断增强公安院校的思想政治理论课教育和教学的实效性,以便实现公安院校思想政治理论课真正的"入脑、入心",对做好培养预备役警察思想政治教育工作,发挥思想政治理论课在公安人才培养中的价值具有极其重要和深刻的意义。 相似文献