试论新时期警卫人员处置突发事件时的心理素质

20世纪80年代以来,我国因政治稳定、经济有序和社会安定之间的良性互动引领了中国社会经济的快速发展。不容忽视的是,在当前复杂变幻的国际局势下,我国进入了构建社会主义和谐社会的全新阶段,政治、经济、文化体制的转型正在向纵深迈进。在激烈的社会转型过程中,随着科学技术的     

群体性突发事件的特点、成因及对策——以江苏武进区为例

正确地认识和分析目前群体性突发事件的特点和成因,及时有效地化解这些矛盾和纠纷,对于维护地区政治稳定,推进经济发展和社会进步,建设和谐武进具有重大而深远的意义。     

行政改革与政府创新笔谈（四篇）——提高危机管理水平 提升政府执政能力

政府是建设小康社会与构建和谐社会的组织者与领导者。政府要担当这一历史使命,就要遵循党的十六届四中全会的要求,继续推进行政体制改革和政府职能转变,建立与社会主义市场经济体制相适应的公共行政体制。实现政府创新,不断提高政府的执政能力与管理水平,是一个重要的理论问题和现实问题。本刊为此编发下面一组文章,分别从不同的视角,就行政改革与政府创新进行探讨,力求对行政改革与政府创新有更全面、更深刻的了解。     

公安预警信息分析的基本理论和方法探讨

全国公安大练兵提出公安机关应有“提高驾驭复杂社会形势的能力,”因而,以情报信息指导警务工作,对信息进行专业、系统、有效的分析,即研究公安预警信息分析的内容、任务、步骤和分析方法已成为即时之需。采用关系图分析、预测分析、SWOT分析和利用预警指标模型分析等方法进行公安预警信息分析,可取得良好的成效。     

政府公共危机处置的阶段划分与管理对策

公共危机管理是现代政府亟待加强的重要职能之一,为了提高政府公共危机的管理能力,应当科学认识政府危机管理的全过程,正确处置危机管理程序.政府危机管理依据工作重点的不同可分为储备、预警、控制和恢复4大阶段,针对政府危机处置的程序,可以从10个方面加强管理.     

高校学业预警帮扶机制研究与实践——基于黑龙江省某高校大四年级学生学业预警工作的实证分析

在高等教育向大众教育转变的背景下,学分制走入高校学生培养体系后,面对学生自主学习意识不强而出现学业危机时,应帮助学生查找学业困难的原因,有针对性地采取帮扶措施如下:建立健全教育体系;建立定期谈心机制;建立分级帮扶机制和重点关注机制;建立定期反馈机制。实践证明,全面开展学业警示帮扶工作,动态跟踪并掌握学生学业状态,并一对一进行个性化帮扶,可以有效提升育人效果,改善学风校风,实现教育科学化、管理规范化和服务人性化的教育理念。     

北京市人民政府印发北京市关于进一步加强地质灾害防治工作意见的通知

【正】京政发[2012]20号各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:现将《北京市关于进一步加强地质灾害防治工作的意见》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。     

河北省十二届人大常委会第二次会议闭幕

5月28日至30日上午，省十二届人大常委会第二次会议圆满完成各项议程，在石家庄闭幕。省人大常委会常务副主任宋恩华主持会议。会议听取、审议并表决通过了新修订的省人大常委会组成人员守则；通过了《河北省气象灾害防御条例》、《河北省法制宣传教育条例》、《河北省突发事件应对条例》、《河北省防震减灾条例》，     

突发事件应急与应对

地方性立法重在结合本地区实际,对上位法进行细化和补充。重庆市人大常委会日前审议通过的《重庆市突发事件应对条例》,在突发事件应对的组织建设和管理、突发事件信息的收集和报送、预警信息发布权限和形式、应急处置分级和应急征用等方面,对《中华人民共和国突发事件应对法》进行了细化,《条例》内容充分,措施具体,可操作性强。     

宁波市人民政府关于印发宁波市区抗旱水源调度预案的通知

甬政发[2012]2号各县(市)区人民政府,市政府有关部门、有关单位:《宁波市区抗旱水源调度预案》已经市人民政府同意,现印发给你们,请认真执行。