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101.
周猛 《共产党员(河北)》2014,(20):59-59
在“和平使命-2014”上海合作组织成员国武装力量联合反恐军事演习结束之际,全程参与筹划组织这次联演活动的联合导演部中方导演、国防部外事办公室副主任慈国巍表示,“此次演习彰显了各成员国武装力量面对新威胁、新挑战,坚决打击恐怖主义的决心意志,对于今后上合组织防务安全领域合作,特别是反恐合作,将产生深远影响。” 相似文献
102.
2012年4月11日,四川省叙永县举行防灾救灾演练。此次演练由县政府应急办公室牵头,部分领导、群众和相关职能部门2000余人参加。叙永县地理位置和气候条件特殊,县政府有针对性地模拟因暴雨导致地质灾害和洪灾的应急演练,强化全民防灾减灾意识,提升应对处置各类自然灾害的组织指挥和统筹协调能力,加强部门之间的整体联动,磨炼应急队伍,提高生命救援水平,普及防灾避险知识,提高公众自救互助能力。 相似文献
103.
宗合 《共产党员(河北)》2014,(20):58-59
8月24日至29日,“和平使命-2014”联合反恐军演在内蒙古朱日和训练基地举行。“和平使命-2014”联演是哈萨克斯坦、中国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯和塔吉克斯坦上海合作组织成员国首次在中国境内组织的多边联合反恐演练,主题是打击恐怖主义,目的是演练在上海合作组织框架下联合决策、联合指挥和联合行动,进一步深化战略互信,提高参演部队共同打击恐怖主义的能力。此次联合军演政治影响大,层次规格高,参演兵力多,演练课题新,实战化程度强。 相似文献
104.
涂江波 《中共山西省委党校学报》2014,(6):41-44
习近平主席提出的强军目标,为我们提供了一个完整把握"红军精神"内涵的绝佳视角。"红军精神"的丰富内涵,充分体现在"听党指挥"、"能打胜仗"、"作风优良"、"人民军队"等四个方面。其中,"听党指挥"是核心,"能打胜仗"是根本,"作风优良"是保证,"人民军队"是灵魂。当前正在进行的强军建设,要将弘扬"红军精神"与发展先进军营文化结合起来,不断开创部队正规化现代化工作新局面。 相似文献
105.
解放军理工大学指挥自动化学院研究生管理大队轮训队党支部紧紧围绕学院人才培养中心工作,紧密结合学员个性发展要求和本队工作实际,有针对性地开展以“我的部队,我的家乡”为主题的情况汇报会、以“我的记忆,我的感动”为主题的课堂故事会、以“我的岗位,我的经历”为主题的经验交流会等“三会”系列活动,使学员的知识视野不断拓宽、能力素质得到了提高, 相似文献
106.
我国反恐刑事立法的检讨与完善——兼评《刑法修正案(九)》相关涉恐条款 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代法学》2016,(1):37-48
恐怖活动犯罪是附着在社会机体上的一大"毒瘤",具有极大的社会危害性。近年来,我国的恐怖活动犯罪呈高发态势,并对反恐立法形成了"倒逼式"拷问。我国的反恐刑事立法经历了从无到有、从零散到相对系统、从注重实体法到实体法与程序法并重的过程,同时也表现出了应急性强而机制性弱、碎片化突出而系统性不足、从严从重明显而区别对待欠缺的特征。检讨反恐刑事立法还可发现,结构体例不系统、概念界定不清晰、规制范围不严密、罪刑设置有遗漏等问题比较突出。作为对检讨的回应,在未来的反恐刑事立法中,应当调整刑法结构体例、完善罪刑设置,并通过专节对恐怖活动犯罪进行规定;同时,在"涉恐"财产处置和恐怖组织、人员认定方面,应当注重反恐刑事立法与行政立法之间的衔接,综合运用行政性查控与司法性查控、行政认定与司法认定等手段。 相似文献
107.
习近平说,新时期的干部教育培训必须注意抓好马克思列宁主义、毛泽东思想经典著作的学习教育.同理,新时期坚持毛泽东人民军队的党指挥枪原则,也必须首先完整准确地学习毛泽东关于人民军队党指挥枪原则的经典著作.那么,完整准确地理解毛泽东人民军队“党指挥枪”原则,都应该把握哪些关键呢?笔者在重新认真研读毛泽东关于人民军队政治工作相关论述的基础上,主要从政治任务、党性基础和条件保障三方面对这一原则做出解读. 相似文献
108.
美国把反恐与输出价值观捆绑在一起,借反恐战争推销"美国式民主",这样目标多重的反恐战争,只能以失败或"体面"的"负责任"的撤军收场"9·11"事件之后,世界各国普遍加大了对恐怖主义的打击力度。但在反恐取得成绩的同时,恐怖主义活动却有增无减。2011年全球发生了近三百次恐怖袭击,造成了近万人伤亡。反恐似乎已陷入"越反越恐"的怪圈。导致这种结果的原因有很多,我们认为主要有以下几种:恐怖主义存在的长期性 相似文献
109.
焦玉明 《西安政治学院学报》2012,25(4):75-77
联合作战指挥人才培养,起点在基层军官,基础是联合作战素养的培养提高。抓住基层军官这个源头,抓住联合作战素养培养这个基础,就抓住了联合作战指挥人才培养的根本。加强基层军官联合作战素养培养,必须首先弄清什么是联合作战素养,它的构成要素及其培养的重要意义,从而为加强基层军官联合作战素养培养提供理论支撑。基层军官联合作战素养培养的方法途径主要有院校培训和实践锻炼两种,其中,院校培训是基础,实践锻炼是关键。 相似文献
110.
“一带一路”视野下西北地区反恐国际合作机制优化研究 总被引:1,自引:1,他引:0
刘志勇 《湖北警官学院学报》2018,(2):38-44
坚决反对一切形式的恐怖主义是我国一贯的立场与态度。我国加入了12个国际公约,并开展了多领域、多层次的双边、多边的反恐合作,有力地保障了"一带一路"在西北边境地区的安全推进。与此同时,反恐合作中也存在互信不足、法制缺位、机制障碍等一系列问题。为此,应着力从增加政治互信、促进反恐军事合作、实现法律对接、增强执法成效及技术合作等方面进行全面优化,以有效应对跨国恐怖主义。 相似文献