全文获取类型
收费全文 | 1120篇 |
免费 | 7篇 |
专业分类
各国政治 | 4篇 |
工人农民 | 7篇 |
世界政治 | 24篇 |
外交国际关系 | 11篇 |
法律 | 317篇 |
中国共产党 | 107篇 |
中国政治 | 364篇 |
政治理论 | 81篇 |
综合类 | 212篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 145篇 |
2012年 | 103篇 |
2011年 | 109篇 |
2010年 | 87篇 |
2009年 | 75篇 |
2008年 | 90篇 |
2007年 | 72篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 19篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 6篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有1127条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
情景模拟教学系统是建立在现代教学理念基础上,充分利用信息技术和传统手段营造知识原有氛围的逼真教学环境。因其具有较多优势被越来越多的教学部门所采用。情景模拟教学系统造价昂贵,如何建设党校情景模拟教学系统是大家所关注的问题,情景模拟教学系统包括硬件和软件两大方面,进一步化分为五个子系统即大屏幕系统、视频采集系统、拾扩音系统、通讯系统及视频制作系统。 相似文献
54.
苏哲 《江苏公安专科学校学报》2011,(1):106-106
为什么铁路信号系统工作正常时,列车仍然会撞车事故?为什么所有操作人员都警觉地坚守着工作岗位,核反应堆依然会发生灾难性的熔化事故?为什么我们制定得甚好的那么多专业和个人计划,会如此频繁地出岔子?作者用生动的事例、计算机模拟加上令人挠头的思想实验,发现问题的答案不在于疏忽或粗心, 相似文献
55.
传统法学教育基本上停留在理论分析、法律诠释层面,距离司法实践的要求差距较大,导致法学本科毕业生在毕业论文撰写方面不能有的放矢,论文选题、内容安排和创新性等方面有所不足。改革的出路在于让学生置身于虚拟的裁判场景之中,通过审判流程中具体角色的扮演发现司法制度的具体问题,提高毕业论文的写作水平。 相似文献
56.
5月3日,山东省减灾委在禹城市举行全省洪涝灾害应急救助演练活动。本次演练活动的背景为禹城市发生特大洪涝灾害,各级各部门按照预案要求,积极开展应急救灾和灾民转移安置工作。本次演练活动主要突出了三个方面的内容:一是突出救灾应急预案的科学性和可操作性。 相似文献
57.
<正>"立即缴械投降,否则我们要开枪了!"在内蒙古自治区满洲里公路口岸,这一声显得格外响亮而有震慑力。此时,一场两国边防人员携手打击"暴恐分子"的行动正在进行。2014年8月26日上午,上海合作组织成员国中俄主管机关边防部门在中俄边境满洲里—后贝加尔斯克口岸举行了"东方—2014"联合反恐处突演练,记者有幸亲临演练一线,在满洲里的公路口岸,零距离感受我国反恐处突前哨。上午9时30分,对讲机里传来演练总指挥、中国公安部边防管理局局长武冬立下达的"开始"命令,本次联合反恐处突演练正式拉开序幕。演习开始后,在场的每一位观摩演练的人都绷紧了神 相似文献
58.
2010年3月15日,中国消费者权益保护法学研究会3·15论坛在北京大学法学院维宪模拟法庭召开。全国人大副研究员何山组织召开了会议。最高人民法院原副院长李国光等人参加了会议。该会议的主要议程有:审议中国法学会消费者权益保护法研究会工作报告,中国法学会消费者权益保护法研究会正式更名为中国消费者权益保护法学研究会,发布3·15案(事)例,购物卡研讨会。会上选举并通过何山为中国消费者权益保护法学研究会会长,曹三明为常务副会长, 相似文献
59.
2012年7月19日,河北省唐山市古冶区组织全区各乡镇、街道、职能部门及辖区各大厂矿企业等33家应急响应成员单位,开展了“2012年防汛应急演练”。 相似文献
60.
《Journal of Sichuan Police College》2017,(2):95-100
近些年来,为实现"教、学、练、战"一体化的教学模式,公安专业课的教学方法也在不断进行调整和改革,取得了可喜成效。但如何协调理论讲授、案例分析、模拟实训、模拟卷宗、微课程等各类教学手段,充分发挥各自优势,尤其是针对不同的教学内容搭配相适应的教学手段,使得治安案件查处课程与《治安管理处罚法》、《公安机关办理行政案件程序规定》教学课程相区别,以达到设定的教学效果,进而提升《治安案件查处》课程的总体教学成效,仍需要进一步探索。 相似文献