突发公共事件应急管理研究中的重要科学问题

当今,各类突发公共事件已成为构建和谐社会的重要隐患,引起了社会各界的广泛关注.认为,加强突发公共事件应急管理中的科学问题研究是我国社会经济发展过程中产生的重大现实需求,对于建立和发展富有中国特色的应急管理理论以及相应的学科体系具有重要的科学意义;在此基础上,将突发公共事件应急管理中的科学问题归纳为突发公共事件应急管理体系建设战略研究、典型突发公共事件危机/灾害的机理机制研究、突发公共事件的监测预警研究、应急资源管理理论与技术研究、突发公共事件的认知与决策行为研究、突发公共事件的模拟仿真研究、突发公共事件的应急管理系统研究以及突发公共事件的后评估与重建研究,并对其研究现状和发展趋势进行了扼要的回顾和展望;最后建议国家有关部门设立重大研究计划以便加强研究力度,并就如何提炼和组织其中的科学问题提出了一些建议,可为我国开展突发公共事件应急管理中的科学问题研究提供参考.     

系统动力学方法在县级农业系统结构优化中的应用

在实地调查昌图县的资源和系统分析其农业系统结构的基础上,运用生态经济学、反馈控制论等原理,采用定性和定量相结合的研究方法,建立了农业结构优化的系统动力学仿真模型.围绕实现系统的经济、社会和生态效益的不断改善和提高的总体目标,通过调整模型的农业生产用地比重和投资比重等控制参数,寻找农业系统结构的优化方案,并对未来系统的发展进行宏观的预测.     

枪弹飞行力学仿真软件的研究与开发

枪弹飞行力学仿真软件实现了理想和实际环境下枪弹弹道仿真和射击动画仿真,将其应用到公安教学实践中,可以取得良好的教学效果。     

货车后下部防护装置不同截面横梁在碰撞中的吸能性研究

目的 高速公路上轿车追尾大型车辆的事故时有发生,货车后下部防护装置横梁（以下简称横梁）缓冲吸能特性的好坏对减少后车人员伤亡有着重要的现实意义.方法 通过利用显式非线性有限元理论对四种常见典型截面形状的后横梁建立碰撞仿真模型,在《汽车和挂车后下部防护要求》（GB11567.2-2001）标准要求的碰撞试验条件下,进行碰撞仿真研究.结果 应用此法在同等边界条件下,对常见的四种横截面横梁建立缓冲吸能性的科学评价依据.结论 研究表明,在同等条件下,圆形横截面横梁的缓冲吸能性能最好.     

虚拟仿真教学在法律职业教育中的应用研究

虚拟仿真教学是教育信息化背景下出现的一种新教学模式,是推动教学改革和提升教育质量的重要力量。本文立足于法律职业教育,在分析开展虚拟仿真教学能促进资源共享共用、提升学生创新能力等必要性的基础上,分别从政府、学校、教师、学生和企业五个不同层面进行了详尽分析,提出了推进虚拟仿真教学应用的措施,以期为法律职业教育的发展注入全新动力。     

化工类专业虚拟仿真实验教学资源建设研究——以天津仁爱学院为例

实验实践是培养学生专业能力的重要载体，但一些高校缺乏充足的实验教学资源，不利于实现实验教学目标。鉴于此，可利用虚拟仿真技术建设实践教学资源，为实验实践教学提供有效支持。本文以天津仁爱学院为例，介绍其基于Unity3d等技术开发出的源于化工生产真实工艺的虚拟仿真实验教学资源的建设情况，依托仿真资源开展化工生产实验教学，帮助学生对化工生产过程充分了解，培养学生对化工生产过程规范操作、安全生产等理念，增强学生的工程实践能力。     

《机器人技术》课程多元化混合教学模式的探究与实践

针对《机器人技术》课程现有的教学课时少、教学任务重、实验设备少、学生无学习兴趣等教学现状，进行深入探索与实践，提出了多元化混合教学模式。将基于RobotStudio软件的虚拟仿真实验、项目式教学、线上线下混合教学、翻转课堂、多方面考核等多种教学模式混合引入到该门课程的授课过程中。经过一学期的探究与实践，学生的期末成绩、平时的学习状态及创新项目申报的踊跃度等，都表明该多元化混合教学模式能增加课堂的趣味性和创新性，学生的学习兴趣、自主学习和终身学习的意识及动手、动脑能力都能得到有效提高。     

高职会计专业智慧课堂构建的理论与实践研究——基于“互联网+教育”的背景

随着新一代智能信息技术的不断发展和在教育领域的广泛应用，智慧课堂已成为“互联网+教育”背景下职业院校课堂教学改革的重要趋向。基于教育信息化和智慧教育的相关政策背景，以当前教育信息化助推职业教育课堂教学改革的具体实践，从智慧课堂构建的基础理论阐述、智慧课堂教学模式的理论框架设计、针对高职会计专业相关课程中智慧课堂的具体实践应用等三个方面进行分析探讨，以期为深入研究高职会计专业智慧课堂探索建设、智慧教育的应用实践提供借鉴。     

“双一流”背景下创新型光电人才培养方案的建设与研究

随着“双一流”发展战略日渐成为高校建设的一个重要趋势，为贯彻落实我国高等教育方针，工科类高校应加快一流专业与一流课程建设，在立德树人的基础上，培养科技创新型综合人才，更好地服务经济社会发展。人才培养作为高等院校教育的基本任务，在实现过程中需要高校根据不同专业确定正确的针对性培养模式。本文以光电信息科学与工程专业为例，针对培养光电人才提出了几点建议，包括设立“大实验班”、科学融入教学、建立虚拟仿真实验室、工作能力培养和提高学生文化素质等，有效提高光电专业人才培养的实用性和科学性。     

RCEP背景下警学研究成果共享平台向智库平台系统演进机理研究

立足国内警学研究成果共享平台，探讨如何提升智库能力，提高智库服务，以更好打造国际警务智库，这对深化公安改革，履行警察职能，提升我国参与RCEP的主动权具有重要意义。立足RCEP背景下警学研究成果共享平台固有的水平和能力，基于政策过程理论和情报价值链，借助系统动力学方法针对提升相关智库能力进行影响因素分析和识别，主要通过战略环境感知能力、思想和知识生产能力、沟通和传播能力、参与决策咨询能力4个要素作为指标，并最终以共享平台向智库演进能力水平为标准分析动态演进过程。通过模拟仿真，可以得出关于共享平台向智库平台系统演进的关键因素和若干条规律，创新性地打造RCEP警务智库信息化核心平台，以期更好助力RCEP警务智库构建。