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《广西壮族自治区人民政府公报》2006,(35)
各市人民政府,自治区农垦局,区直各委、办、厅、局:自治区信息产业局编制的《广西壮族自治区无线电管理“十上.五”规划》已经自治区人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。 相似文献
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弗洛连斯基、布尔加科夫和洛谢夫是俄国语言哲学史上语言本体论流派的重要代表人物,他们以其独特的名谓哲学(称名哲学)为俄国语言哲学的发展作出了巨大的贡献。在他们看来,名谓是人类思想的"意义"和事物存在之内在"意义"的特殊交汇与融合。世界中的一切,包括自然在内,都具有意义,因此,名谓并非实体性客体,而是积极地表现着自己、有意识有目的地给事物和现象命名的、思考着的个体。他们的名谓哲学揭示了主体与客体、本体与现象、认识与存在相统一的可能性与必要性,旨在证明,语言是现实存在的理性的反映,而词语则是这一被反映的存在的本质。了解俄国语言哲学史上语言本体论流派及其思想精髓——名谓哲学,有助于我们更好地研究俄国当代语言哲学。 相似文献
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引子
笔者年初骑着自行车,顺着南城和西城走了几条街.城区的变化扑面而来,令人惊心动魄:高厦林立,大道通衢,真乃旧貌换新颜;昔日熟悉的市景几乎不复存在.照此效绩,最多再需政府两度换届,"旧城改造"将大功告成矣!随后有幸查看该区域美轮美奂的规划沙盘模型,细品相关城区目前"50强"产业大户的名录,在慨叹建设速度与成就的同时,却不合时宜地自胸中升起缕缕忧思. 相似文献
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田巧凤 《中共郑州市委党校学报》2007,(5):197-198
高校日语教学热的出现,使高校对日语教育、人才培养目标以及教学内容不断作出调整和创新,力图改变日语教学上存在的单一的词汇语法教学、其他知识面较欠缺、教学内容过于滞后的现象,从而将单一的日语教学向着综合性应用能力培养的方向转变。 相似文献
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刘玉珍 《辽宁行政学院学报》2006,8(6):146-146
一、双语教育的含义及其意义双语教育正成为中国课程改革中的一个热门话题。但“双语教育”这个概念究竟应该怎么理解?所谓双语教育,其目标的确是培养学生具备两种语言能力。但是达到这一目标的手段不是通过把目的语作为一门课程,例如,把英文和中文作为两门独立的课程。准确他说,双语教育指的是用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。语言教育的重要性在学校教育中不容忽视,双语教育是学校课程中有关语言的事情。双语教育不是在学校里开设两门独立的语言课程,而是指通过采用两种语言作为教学… 相似文献
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近日,《上海市服务全国和对口帮扶“十一五”规划》发布,其中把“做好人才开发服务全国工作”列为服务全国和对口帮扶工作的重点任务之一。联系到前不久,中办国办发布的《关于进一步加强西部地区人才队伍建设的意见》,我们可以看到,资金固然是制约发展的瓶颈,但一个地区特别是西部地区最为紧缺的还是人才保证和智力支持。 相似文献