查缉战术课程教学模式改革研究与实践

查缉战术课程教学模式改革主要包括:改革教学方法,强调教与学互动;改革教学组织方式,合理设置课程内容;开发多媒体课件和网上教学资源,更新充实课程内容;改革学习评价方式,建立测试质量标准。     

以苏轼为例：中国哲学语境中的诗画理论

中国诗画理论历来存在着诗评与画评标准的不一致性,但中国诗画理论又在美学精神上达到了对诗画共同艺术本质揭示的高度.苏轼"诗中有画""画中有诗"的命题就是对中国诗画艺术创作经验和理论的一次高度总结和归纳.在苏轼的这个命题中,前者揭示了中国传统诗歌追求"画境"的形下取向,而后者则揭示了中国传统绘画追求"诗意"的形上取向.中国诗画理论特别是苏轼诗画命题与中国哲学道器观有着深刻的内在联系,中国哲学道器观为中国诗画理论提供了哲学背景和言说语境.     

坚持以人为本的科学发展观

高度重视发展,把发展作为党执政兴国的第一要务,是党对三大规律认识不断深化的结果。坚持以人为本,促进人的全面发展,是实现发展的出发点和落脚点。只有经济、社会、人与自然的全面、协调、可持续发展,才是科学的发展。     

引领人民向自由前进的航标——浅评卢梭的《社会契约论》

卢梭的《社会契约论》既是一部政治学著作,又是一部法学著作,是世界思想史上的重要古典文献之一。本文即从它的历史背景出发,对其"自由与平等"的目标、性质以及"主权在民"的重要思想进行了浅显的评析。     

从"四个文明"建设入手促进人的全面发展

按照江泽民关于实现人的全面发展的基本思路,就是要贯彻"三个代表"的要求,努力建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明,还有生态文明,促进人的全面发展.     

解析韦伯"资本主义精神"

韦伯是20世纪西方著名的社会学家和伦理学家,他的宗教伦理学著作<新教伦理与资本主义精神>一书享誉世界,韦伯在此书中大胆地提出了"资本主义精神"这一概念,为资本主义的研究开启了新的思路.该文从伦理的角度,从几方面对韦伯资本主义精神的提出、资本主义精神的由来、资本主义精神的体现进行全方位的梳理,揭示了韦伯资本主义精神成为资本主义发展精神动力的奥秘,肯定了资本主义精神中的有益成份,看到了在市场经济条件下,资本主义精神中的勤劳、敬业、守信、合理获利等思想的当代价值.     

法律基础课教学存在的问题与对策

法律基础课教学的核心任务是培养大学生法律意识.随着依法治国方略的确立和中国加入WTO,法律基础课教学诸多方面的问题与不足逐渐显现,找出解决问题的办法与对策,是法律基础课教学实践与改革的需要.     

我国“后小康“初期的城市住宅消费需求走势探讨

2000年末,我国人民的生活水平总体达到小康,进入"后小康"初期,居民住房消费需求将出现配套化、郊区化、信息化、分层化、个性化、生态化六种走势,并起着消费"示范效应".     

从社会主义历史实践看“三个代表“重要思想

"三个代表"是科学社会主义理论创新的必然结果,来自全球社会主义历史实践的正反经验,是中国共产党在世界经济全球化和中国社会主义现代性经济社会结构转型背景下,向全体人民作出的领导建设中国特色社会主义伟大事业的执政承诺.中国共产党兑现这一执政承诺的主要途径是在意识形态意义上引导全体人民建立一种对小康社会目标的合理社会预期,同时把先进生产力、先进文化和人民根本利益以党的路线、方针、政策和制度形式展现在中国特色社会主义的经济、文化和政治文明建设实践之中.     

“三个代表”重要思想是认识社会主义建设规律的强大理论武器

对社会主义本质的深刻认识,是对社会主义建设规律在认识上的升华。对社会主义发展阶段的科学定位,是社会主义建设实践的基本前提。社会主义建设的根本任务是大力发展生产力。改革开放是社会主义建设的必由之路。建设社会主义的政治文明、精神文明、谋求人与自然的和谐与可持续发展是社会主义建设的重要目标。