竞争机制的缺陷及其限制

竞争机制是市场经济社会最基本的运行机制,是现代社会制度化结构高效率运行的基本动力机制,我们要在倡导竞争机制的同时不断完善其结构和运行方式。但竞争机制也会造成某些深刻的社会问题,有些问题难以通过完善竞争机制本身来解决,而是要在方法论层面对制度化结构和精神价值系统做出区分,寻求对竞争机制的价值补偿,达到消解其“原生缺陷”的目的。     

让民工“把根留住”——和谐就业环境的调查

3月27日,房东把夏荣耀一家承租的5间房装上了吊顶,这下夏天的相酷暑就不怕了。走过山东、广东、北京等地的夏荣耀高兴地说:长泰县是他们到过的最有人情昧的地方。夏荣耀是河南洛宁赵村乡人。去年7月,长奉县杨县长北上招工,老夏就与其儿子、侄子、外甥共10多人大举南下进泰,深受到了长泰县和谐就业环境的人文关怀,其二儿子夏宝宝历数道:"培训不要交钱,打工有双休日,当地人淳朴亲切,社会治安和平安宁。"因此,今年春节他们就没回家,在长泰过年。近来,长泰县致力构建和谐的就业环境,创新服务企业招工,温暖着像夏家这样的农民工,有效地破解了招工难问题。春节来,全县新招工3700多人。     

沈壮海:为文化软实力提供硬支撑

正本期访谈嘉宾沈壮海:武汉大学人文社会科学研究院院长、教育部长江学者特聘教授、博士生导师文化软实力不能"软而无力":文化软实力是国家的重要战略资源,提升文化软实力与文化建设是怎样的关系?沈壮海:文化软实力作为软实力     

高校“80后”辅导员人文素质培养研究

从"80后"辅导员在思想政治教育工作中遇到的多重问题入手,分析高校辅导员应具备的职业素质,提出高校辅导员人文素质提升的对策如下:建立健全辅导员管理运行机制,重视辅导员培训工作;内部挖掘潜力、坚定信念,提高自身素养;增强责任感,构建良好的心理素质;积极参与社会实践活动。高校"80后"辅导员应完成高校辅导员在教书育人过程中承载的特殊历史使命,推动高校学生工作健康发展。     

职业教育要重视人文素养

贵州省前不久提出＂9＋3＂计划,其中实施三年免费中职教育部分,让广大农村贫困家庭学子能更多地享受发展的成果.未来大规模、高质量的城镇化建设,对职业技术人才的需求会大大增加,职业教育将迎来一个机遇与挑战并存的春天.担当时代赋予的责任,抢抓发展营造的机遇,职业教育要把培养高素质的专业技能人才放在育人工作首位.贵州职业教育应把握机遇,顺势而为,成为积极参与城镇化建设的＂主力军＂.近年来,在高、中职的人才培养方式上,也逐步体现出重综合素质培养的模式,并取得了一定效果.＂9＋3＂计划提出后,各地均加快了＂职教城＂建设步伐,学生规模将成倍增长,预计到2015年,仅中职学校在校生人数就将达到85万人.     

坚持民生导向 突出工作转型 推动渝中人口计生事业跨越式发展

提示:2011年以来,渝中区人口计生工作紧扣党委政府中心大局,紧抓"4+2"重点工作创新推进,积极探索以计生民生为导向、以优质服务为主线的城市人口工作新机制、新模式,推动渝中人口计生事业在创新中发展、在转型中提升、在跨越中奋进,为建设"健康重庆"、打造"幸福渝中"主动作为、积极贡献。2011年,全区户籍人口自然增长率0.37‰,出生政策符合     

亲切关怀巨大鼓舞——胡锦涛在贵州考察工作

国家主席胡锦涛近日在贵州考察工作时强调，深入学习贯彻党的十八大精神，切实把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，为实现全面建成小康社会的宏伟目标而团结奋斗。     

发挥区位优势 挖掘人文历史 提升文化品位——和平区文化事业形成特色

近年来，和平区坚持“创特色，建机制，上档次，争一流”的原则，密切联系和平实际，把公共文化服务体系建设作为创建国家文明城区、构建和谐和平的重要内容来抓，引进并建成多个文化创意产业，初步形成政府引导、社会参与、互利共赢的新格局，闯出了一条具有和平特色的文化之路，被文化部命名为“全国文化信息资源共享工程示范区”。     

中国年,家国梦

我们已经站在春节里,看着亲人,看着家,看着周围的一切,然后,带着希望和梦想,向2013年的不远处眺望。春节是一种"文化时间"。只有在"辞旧迎新"的这个时候,2013年在文化-心理上才被我们跨入,2012年才终成记忆。一个民族,一个国家的节日,在期待之中来临,停顿,最终结束,直到又迎来一个周期,一个轮回。每个人的命运,社会的变迁,国家的转型,就在春节的轮回中变幻,一年又一年。春节,是我们从身体到精神的"回家",它比平常的回家,多了一份精神关怀,一份心理抚慰,     

沐雨经风20年——《中国公共安全》杂志创刊二十周年专题

<正>斗转星移二十载沧海桑田一念间20年我们一起走过因为有你《中国公共安全》杂志因你而青春回忆往事难忘携手情谊和教诲20年足够漫长20年又极为短暂20年的征程啊寄寓着多少光荣和梦想包含着多少艰难和曲折珍藏着多少人文和故事但它终归要成为一段历史我们采撷其历史进程中的一些片段一个故事回顾一下走过的路经历的人让他们留在记忆里因为他们是这段辉煌历史的见证者——题记