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21.
中国对非政策:驱动力和特点 总被引:1,自引:0,他引:1
中非关系正在进入一个新的快速发展期。为澄清西方的"资源驱动论",需从中国的国家特性、国家利益以及总体外交战略和思维等理解中国对非政策的驱动力。近年来中国对非政策的特点大致可归纳为机制化的建立、全方位发展以及重视软实力的影响。特别是近年来中国对非外交中日益重视软实力的建设,就是"和平发展"和建立"和谐世界"外交新理念和新战略,以及树立一个"强大而可亲",绝非"强大但可畏"的中国形象的一种具体体现。 相似文献
22.
新世纪我省史志研究工作的总体任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以资政育人为根本任务,认真研究、编纂中国共产党山西地方党史、当代山西地方史等历史纪事,认真研究总结历史经验,为加强党的先进性建设和执政能力建设,提供历史借鉴和理论指导。史志研究工作的特殊性,要求我们必须高度重视自身的先进性建设,努力做到先学学深,身体力行。 相似文献
23.
新春伊始,万象更新。党的十六大为我们新世纪新阶段的工作指明了方向,广大党史工作者在学习贯彻十六大精神的过程中,需要密切联系党史工作实际,通过对新世纪新阶段开创党史工作新局面的思考,推动今后党史工作不断取得新进展,从而使党史战线学习贯彻十六大精神不断引向深入。笔者作为一名从事党史工作多年的老党史工作者,从深刻认识新世纪新阶段党史工作新的历史使命、继续坚持以“三个代表”重要思想统领资政育人的根本任务、大力发扬与时俱进精神积极推进党史工作创新、努力营造全社会关心重视和支持党史工作良好氛围等几个方面谈了对新世纪新阶段开创党史工作新局面的—些思考,相信读后对广大党史工作者深入领会十六大精神,做好新一年的党史工作会有很大启发。 相似文献
24.
谢芸 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2003,(1)
“以德治国”方略为高校师德建设注入了新的内涵和新的活力,本文就“以德治师”是以德治校的首要任务:高校“以德治师”的基本方法;注重实践,在道德实践中强化“以德治师”的实效等方面进行了探讨,提出了见解。 相似文献
25.
大学文化是以大学为基地,经过历代师生员工的传承与创造,所形成的物质成果与精神成果的总和,是体现大学师生员工的价值观念、思维方式、精神风貌和行为规范的意识氛围,是反映大学本质特色的内涵精神与外在形态的统一形象,是维系大学团体、支撑大学发展的精神力量。一、大学文化的育人功能。1.正确的导向作用。大学文化必须体现社会的主流文化,体现社会发展本质的先进思想,并以此作为选择评判的标准,区分进步与倒退、正义与反动、科学与愚昧,给师生员工指明追求的方向,引导师生员工追求科学与进步。当代中国,大学文化必须以科学理论为灵魂,坚… 相似文献
26.
自1989年中蒙实现邦交正常化以来,双方关系稳步发展,两国在包括政治和经贸在内的各个领域的交流与合作不断扩大。中国已成为蒙古第一大贸易伙伴和在蒙古直接投资最多的国家。中蒙共同致力于建立面向21世纪的长期稳定、健康互信的睦邻友好合作关系,但同时两国关系仍面临不容忽视的挑战。蒙古为发展经济提出了“千年之路”战略构想,这一构想的实施将为未来中蒙两国的全方位合作提供更为广阔的空间。 相似文献
27.
28.
改革开放以来,中国经济取得了令世人瞩目的伟大成就:国民经济持续快速增长、社会主义市场经济体制初步建立并逐步完善,全方位对外开放格局已经形成。在国际、国内复杂多变的背景下,中国经济取得这样的成绩确实来之不易, 相似文献
29.
曾维斌 《学校党建与思想教育》2006,(6):18-19
茫茫人海中,我可以是渺小的,但在事业面前,我却不能渺小。因为育人的事业是阳光下最崇高的事业,她需要我一腔忠诚,无私奉献,德高为师,身正为范。 茫茫人海中,我可以是平凡的,可在孩子们心中,我却不能平凡;在孩子们眼里,我也不能平凡。因为今天的学生是祖国明日花园里的绿苗,她需要我辛勤耕耘,精心培育,技高艺精,博学多才。 相似文献