南京青奥用地“一地二卖”始末

南京青奥在即,一起关于青奥会用地"一地二卖"的事件,却为如火如荼进行中的青奥会设施建设蒙上了一丝不光彩——究竟是行政权侵犯了私有权?还是公权为地方的少数人所用?八月的南京金牛湖畔,依山傍水,风景如画。面对这样的好景致,彭月异却完全失去了欣赏的心情。     

"文偷"披上新"马甲"

一个幽灵,正四处游荡.从建筑到汽车,从设计到写作,从官场到职场,从校园到科技园;从抽象至具象,从微观至宏观,从外在至内在…… 你说的是抄袭这个"劳什子"吧,有人一撇嘴,它还幽灵?早大摇大摆地登堂入室了,那气势,甚至把原创都踩在脚下了.     

社科视阈下的个性写作主体建构与外部促进

以社会科学作为考量视阀,本文致力于个性写作主体建构和外部促进的科学达成。个性写作应着重在自主、人文两个方面进行主体建构,其外部促进则宜加强教育教学和督导监管。个性独立、个性体验、人文合一、人文引渡、开放教学、自能教育、理念平台、督导监管等,则是个性写作有机构建的一些关键节点。     

榜样的力量——读《我的好班长》一文有感

前段时间，在公司开展的读书活动期间，我在《中国保安》杂志里读到了一篇令人难忘的文章——《我的好班长》。文中描述的这位保安班长没有惊天动地的感人事迹，做的只是一些很平常的事情：带好新队员，帮助队员从不熟悉保安业务到熟练掌握业务技能；激励后进，把一名训练落后分子培养成“优秀训练标兵”；拴心留人，让个别队员打消“保安工作会被人瞧不起”的念头而勤奋工作……然而，在这些看似平凡的业绩中，却凝聚着这位优秀保安班长的心血和汗水。     

人大是“机关”而非“机构”

“构”与“机关”是公文写作中的两个常用词，意思相近．但是有时差别又很大，即使是专业人士有时也会用错，譬如在一篇题为《我们期待怎样的人大代表》的文章中。     

词汇知识和大学英语写作关系的实证研究

本文从词汇知识的广度和深度角度出发,探索词汇知识在大学英语写作中的重要性。结果表明：（1）词汇知识和写作能力存在显著的高度正相关,词汇深度知识和写作能力的相关程度要大于词汇广度知识和写作能力的相关程度。但词汇量高分组的词汇广度知识与写作能力不存在显著的相关关系;（2）词汇深度知识的词义、搭配、词缀三个维度和写作能力存在显著的高度正相关关系。     

立足职能深入开展“四群”教育

当前，云南警官学院突出公安教育训练职能特色，以“三访三评”、深化“大走访”活动为契机，深入开展“四群”教育，帮助走访联系点解决实际问题，着力服务民生，助推经济社会发展，推进学院教育训练事业跨越发展，提高服务全省公安工作和维护社会稳定能力。     

王元丰 融合科学、文学和政治地生活

正没有精美的壁挂,没有华丽的装潢,甚至连一张压在桌角的照片都找不到。这样的房间与其说属于一个儒雅的学者,倒不如说属于一个悟道的老僧更为令人信服。那"本来无一物,何处有尘埃"的典故如果说出自这里,我想定会有人相信。我兀自胡思乱想着,房间的主     

论公安院校法学教育的问题与对策

当下公安法学教育在促进公安队伍建设,提升公安干警执法水平的同时,原有的教育体制、师资储备、教学模式等面对日渐发展的公安教育,逐渐显露出不足,无法适应"教、学、练、战一体化"的要求,与构建现代公安教育存在一定差距。为实现公安法学教育的目标,改革与加强公安教育培训工作,铸造高素质公安队伍,在公安法学教育中,要适应时代发展,不断优化师资结构,强化实践教学,将公安院校法学教育与公安工作有机统一起来。本文在构建"大教育"、"大培训"工作格局和工作体系思路指引下,针对目前公安法学教育工作中存在的不足,顺应公安教育工作的发展趋势,对公安法学教育工作在新形势下如何发展创新进行了探讨。     

公安部加大支持力度 提升西藏公安队伍整体素质

<正>2012年9月4日,公安部政治部支持西藏公安教育训练工作签字仪式在拉萨举行。公安部政治部副主任兼人事训练局局长李春生,西藏自治区政府副主席、公安厅厅长李昭分别代表公安部政治部、西藏自治区公安厅在项目书上签字。为进一步帮助提升西藏公安队伍整体素质和战斗力,根据公安部部级培训