素质教育呼唤高素质教师

时代呼唤高素质教师,面对挑战,我们应怎样去做?良好的人格、师德是素质教育的保证,只有具有渊博知识和先进教育理念的高素质教师,才能培养出适应社会需要的高素质学生。     

基于隐性知识的企业竞争优势

1、隐藏在企业能力背后的是什么？企业知识理论认为，隐藏在能力背后、决定企业能力的是企业的知识以及与知识密切相关的认知学习。正是知识所固有的性质导致了企业的核心能力。因此，测度企业竞争优势的基本尺度包括：创新能力、难以模仿、可持续性以及学习能力。正是在这几个方面，企业知识，尤其是隐性知识发挥了关健性作用。     

发展优势 全面提升县域经济竞争力——访富川瑶族自治县县长廖成明

了解记者的来意后，性格爽朗的廖成明县长开门见山，直奔主题：“近年来，我县按照自治区党委、政府的统一部署，紧紧围绕贺州市‘三化两业’阶段性工作重点，牢固树立和全面落实科学发展观，发挥‘五源’(土地、气候、矿产、水面和民族资源)优势，壮大‘五区’(烤烟种植区、优质脐橙区、立体养殖区、无公害蔬菜区和民营企业区)经济，实现‘五县’(工业富县、     

新课改背景下学生创新精神的培养

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”国家教育部副部长王湛也指出，建立具有中国特色的基础教育课程体系，要“以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点”。在全面推进新课程的今天，我们要努力为学生开辟一片创新的天地，弘扬人的主体精神，发掘人的创新潜能，形成人的创新能力，满足每一个学生终身发展的需要。     

在宏观调控中提升民营经济发展水平

在加强和改善宏观调控中,民营经济必须做好四个方面的工作,以实现自身发展水平的提升。     

试论青年文化的高层次提升

对青年文化进行高层次提升,是应对全球化挑战的必然选择,是全面建设小康社会的迫切要求。只有对作为亚文化的青年文化进行高层次的提升,使其成为具有人文精神底蕴和现代人生存价值的新文化形态,才能发挥其作为先进文化最重要的组成部分在应对全球化挑战和我国全面建设小康社会进程中的基础性作用。     

语文创新教育新探

《基础教育课程改革指导纲要》明确要求：既要加强学生的基础能力，又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养，这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气，不怕挫折的创新意志，并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么，如何在语文教学中实施创新教育呢？作为一线教师，笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨：     

企业财务控制筒析

本文以财务管理不断创新的理念，重新审视了财务控制定义的内容，从多种角度简要分析了当今企业财务控制的前提条件、客体和实现方式等。阐明了财务控制在财务管理中的核心地位，并结合现代企业管理模式提出了财务控制的实施方式需要创新与整合以及财务控制权的取得与变换是企业价值提升与实现的崭新方式。     

积极推动基层民主政治发展的思路对策

王乐夫、倪星在2005年第11期《学术研究》杂志上撰文指出，当前我国正处于经济社会矛盾突出的转型时期，一个足以为转型把握方向的强有力的政府是必需的，因此政府的管理创新能力至关重要。新时期我国政府管理创新能力的提升途径主要有：一、培育政治领导人的企业家精神，激发其成就需求，发挥其政治远见和管理经验优势，推动政府管理创新实践。二、强化知识分子与政府之间的联合，     

以创新精神保持党的先进性

创新是与时俱进,推动人类进步的原动力.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉.一个民族没有创新就看不到希望,一个国家没有创新就不可能强大,一个干部没有创新能力和素质,就难以应对变革,开创工作的新局面.当前,广大党员干部只有树立起强烈的创新意识,才能在复杂的局势面前,在层出不穷的新事物面前,积极探索,勇于开拓,不断创新,打开新局面,取得新成绩.