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63.
警察个体经验明显不同于由教师传递的国家知识、学术知识,警察个体经验是个人的、主观的、零散的、模糊的、非正式的知识,它的形成与警察工作实践紧密联系。警察个体经验的教育价值就在于它既是知识建构的基础又是重要的学习资源。让警察个体经验合法身份进入培训课堂,必须按照一定的条件和流程进行筛选,并运用一定的教学组织形式去运作,这样警察个体经验的教育价值才能发挥出来。  相似文献   
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徐梅 《上海机关动态》2005,(11):13-13,15
随着全球信息化的快速发展,利用网络学习已成为人们获取知识的有效手段和途径。“上海干部在线学习城”的创建,是信息化发展的必然趋势,更是领导干部学习方式的一次“革命”。  相似文献   
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11月的雪域高原已初显寒意.但2004年西藏民族宗教界人士参观团所到之地处处鲜花盛开,春意盎然。当80岁的大昭寺堪布土旦仁青第一次坐上飞机、火车,踏上云南、广东、海南的土地时,怎么也没有想到这里还是春天。他激动地说“所到之地鲜花盛开,人民生活安康.这就是佛经上所说的香格里拉!”通过20多天的参观学习,大家亲眼目睹了祖国各地繁荣发展、  相似文献   
66.
《支部生活》2005,(12):6-6
参加第三批先进性教育活动的对象主要是农村基层党组织和农村党员。前一阶段,我省分别选择了经济发展状况较好、外出流动党员多和边疆民族贫困地区等不同类型的农村,进行先进性教育活动试点。全省92个乡镇、318个党总支、2653个党支部和5万余名党员进入试点范围。各级党组织加强领导,科学选点,精心组织,大胆探索,广大农村党员积极参与,试点工作取得初步成效。限于篇幅,本刊选登部分试点地方和单位的点滴做法和经验,供各地开展农村先进性教育活动时参考借鉴。  相似文献   
67.
市级机关各单位认真学习领会胡锦涛总书记和市委领导关于构建社会主义和谐社会的一系列重要讲话精神,准确把握构建和谐社会的根本要求,积极营造和谐发展的舆论氛围,努力把构建和谐社会的各项任务落到实处。  相似文献   
68.
统战信息     
《西藏统一战线》2005,(4):38-40
区党委副书记土登才旺赴哲蝉寺检查指导工作;中国藏学家和活佛代表团会见法国各界人士;区党委统战部学习十六届五中全会精神;各地市委统战部学习党的十六届五中全会精神;获得藏传佛教“拓然巴”学位的我区高僧载誉而归。  相似文献   
69.
《党建与人才》2002,(6):1-1
江泽民同志强调:“教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径”,要“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。这是我们应对加入WTO和世界范围内的经济一体化、信息化、知识经济兴起挑战的战略要求。当前,组织工作的领域、内容、对象等方面发生了很多变化,面临着许多新情况、新问题。我们只有不断学习借鉴吸收当今时代的新思想、新经验、新成果、新技术、新手段,解放思想,与时俱进,才能经受住新的形势和任务的考验。为此,各级组织部门要积极投身于创建“学习型社会”的伟大事业中,努力把组织部建设成为学习型组…  相似文献   
70.
当前,深入学习贯彻十五届六中全会精神,就是要针对干部作风建设方面存在的突出问题,把“三个代表”要求落实到改进党的作风建设的实际中去,不断开创改革发展稳定的新局面。  相似文献   
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