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991.
992.
科学发展观是我们党针对我国发展实际,总结世界发展经验,在发展理念上的马克思主义创新理论,是关于发展的世界观和方法论,也是思想解放的结果。在解决进一步发展中国特色社会主义这一时代主题上,解放思想必须坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观为指南,把继续解放思想落实到实践科学发展、促进社会和谐上来。继续解放思想与落实科学发展密不可分。继续解放思想是坚持科学发展的思想基础和前程,促进科学发展是解放思想的目的和要求。 相似文献
993.
毕德 《中共石家庄市委党校学报》2008,10(9):15-17
以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,结合时代命题的转换,紧扣当代中国社会的阶段性特征,总结世界各国经济社会发展的经验教训,鲜明提出科学发展观等一系列重大战略思想,这既是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的传承,更是马克思主义中国化的新的重大理论成果.以科学发展观统领经济社会发展全局,必须切实把经济社会的发展转入科学发展的轨道,以自主创新为技术支撑,实现经济结构战略性调整、经济增长方式根本性转变. 相似文献
994.
995.
云南藏区是全国藏区的重要组成部分,藏族聚居在滇西、滇西北的迪庆、丽江、大理、怒江四个州(市)。其中,迪庆藏族自治州是云南省唯一的藏族自治州,是 相似文献
996.
随着"三个代表"重要思想学习教育活动的全面深入开展,笔者认为,在当前改革进入攻坚阶段,发展处于关键时期,稳定面临新情况的形势之下,基层干部特别是各级领导干部要通过学习教育活动,自觉实践"三个代表",加快推进"三个转变." 相似文献
997.
从2000年12月开始,安徽省按照党中央的部署和要求,围绕"干部受到教育,群众得到实惠,组织有加强,党群、干群关系有改善"的目标和要求,在县(市、区)直部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划有步骤地开展了"三个代表"重要思想学习教育活动.这次活动分两批进行,历时1年半.第一批,2000年12月--2001年7月,主要在全省101个县(市、区)的1994个乡镇(办事处)和7879个县(市、区)直部门中进行.第二批,2001年11月--2002年5月,在96个县(市、区)的27778个村和19523个乡镇站所中进行.在中央和省委的正确领导下,各级党委高度重视,精心组织,学习教育活动进展顺利,发展健康,成效明显. 相似文献
998.
田全华 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2002,18(6):9-13
江泽民同志在十六大报告中强调"贯彻‘三个代表'重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民."关键、核心、本质三者相互联系,相互促进,共同构成贯彻"三个代表"的根本要求. 相似文献
999.
重视保护与传承少数民族原生态文化 总被引:1,自引:0,他引:1
我国是一个多民族大国,各民族的文化众多,保护和发展各民族传统文化尤其是少数民族的文化使命重大。丰富多样的少数民族文化, 不论是地上还是地下的,甚至那些口头传承的文化,不仅是我国的宝贵财富,而且是世界性的文化财富。但从目前的境况来看,这类文化有些已面临损毁、消失的危险。因此,存在于民间的原生态文化急需抢救与保护。 相似文献
1000.
进一步提高对构建社会主义和谐社会的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
严书翰 《中共石家庄市委党校学报》2006,8(11):4-7
2006年10月11日,党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,这一重要决定站在时代和全局的战略高度,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻和落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,提出了未来十五年我国构建社会主义的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。这是指导当前和今后一个时期我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件。为了配合党员干部及各界人士认真学习贯彻六中全会精神,深刻理解其科学内涵,切实把思想和行动统一到全会精神上来,同心同德、群策群力,早日实现社会主义和谐社会的奋斗目标,我刊提前准备、精心策划,约请中共中央党校科学社会主义部知名专家教授就十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的八个问题分别撰写文章展开深入论述、全面阐释和解读。这些专家教授多年来一直潜心研究社会主义和谐社会问题,为党中央的领导决策出谋划策。这组文章高屋建瓴、鞭辟入里,其论述之深刻、精彩,解读之准确、生动,分析之细致、全面。对我们深入学习六中全会精神、全面贯彻党中央的战略部署大有裨益。在此,谨对中央党校科社部主任严书翰教授以及各位教授于百忙之中拨冗撰文、支持我刊工作,表示诚挚的谢意。 相似文献