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毛泽东从少年时代就爱好读书,而且坚持主动学习,学习中运用的计划自学论、质疑问难论、博约有序论、比较研究论和积久成学论等方法,奠定了他成为伟大的马克思主义者和学识渊博的世界伟人地位的基础。 相似文献
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"现在不搞经济建设不行了,靠那500多亩地,是养不活大寨人的,必须走企业化的路子。不管是干集体的还是干个体的,我们每天都在大寨精神的指领下,辛苦工作。不能把大寨精神规定为仍然趴在土坡上,面朝黄土背朝天。" 相似文献
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《国务院推进天津滨海新区开发开放有关问题的意见》(国发[2006]20号)将天津滨海新区列为全国综合配套改革试验区.提出近期的工作重点之一是”支持天津滨海新区进行土地管理改革。在有利于土地节约利用和提高土地利用效率的前提下.优化土地利用结构,创新土地管理方式.加大土地管理改革力度。开展农村集体建设用地流转及土地收益分配、增强政府对土地供应调控能力等方面的改革试验。”其中集体建设用地的流转作为改革试点的主要内容之一.本文拟对其中的法律问题加以分析。 相似文献
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吴泽群 《中国党政干部论坛》2006,215(10)
胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上指出:要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好,并指出这是总结我们党自身建设包括党风廉政建设和反腐败工作的实践经验而得出的一个重要结论.因此,共产党员都必须在本职工作岗位上忠实践行党章,在忠实践行党章中树立和维护党章权威. 相似文献
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元认知这一概念是由美国发展心理学家弗拉维尔(J.H.Flavell)最早在1976年提出的[1]。近三十年来,国内外学者对这一领域进行了大量的研究,发现元认知水平的高低在很大程度上决定了学生的学习效果。同时元认知具有以下五大功能:1.它是智力的核心成分,能促进智力发展;2.能提高认知效率,快速有效地达到既定目标;3.能增强学习能力;4.能弥补认知能力的不足;5.有助于主体性的发展。[2]一、对元认知及其与公安院校学生学习关系的理论认识(一)元认知涵义及结构元认知是指对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。元认知包括元认知… 相似文献
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<正> 人权,本是国内法的一个概念,是作为一个法律原则和公民权利被规定在有关国家的宪法、民法或其他法律之中.第一次世界大战后,某些国际条约开始出现有关保护少数条款,第二次世界大战后,人权问题大规模地进入国际法的领域.目前,根据国际上较为普遍的意见,人权既包括个人人权,也包括集体人权,即民族自决权和发展权等.但是,由于国际人权文书具有不同的法律性质,特别是由于各国社会政治制度、意识形态、价值观念以及民族传统的不同,有关人权的解释和运用,是不同的.再加上一些国家将人权作为推行其对外政策、 相似文献
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胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话,为我们进一步做好新形势下工会工作指明了方向。认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,牢固树立和全面落实工会维权观,是当前和今后一个时期全省各级工会组织和广大工会干部的重要政治任务。 相似文献