大学生"内卷化"困境及其治理

大学生"内卷化"问题已成为推进教育高质量发展过程中备受关注的一个重要问题.大学生"内卷化"表现为大学生们学业卷绩点、竞赛卷数量、工作卷职位."内卷化"给学生个性成长和身心健康带来不利影响,也给社会的全面发展带来负面冲击.造成大学生"内卷化"的主要原因来自社会就业的压力、学校对学生绩效主义的考评方式以及学生的功利主义倾向...     

创新高校学生党建工作的思考

随着市场经济体制改革的进一步深化和高校管理体制的重大变革,高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战,我们应站在实践科学发展观的战略高度,提高对大学生党建工作的认识,以促进学生党建工作的创新.创新要紧紧抓住"三个结合",即学生党建工作与时代要求相结合,与创新素质教育相结合,与网络文化教育相结合.     

激励教育法在高校学生思想政治教育运用中存在的问题及改进对策分析

激励教育法是教育者以激发、勉励和鼓励为原则,以激励的行为,从外部给受教育者以适当的激发,使受教育者将要求内化为个体自觉行为过程的思想政治教育方法。当前激励教育法已被思想政治教育工作者广泛运用于思想政治教育工作中,但是由于激励的方法使用不当,还存在一些问题,这不仅减弱对高校学生激励的效果,甚至形成事与愿违的负面效应。本文将就如何走出激励教育的误区,提高激励教育法在高校学生思想政治教育中应用的效果作出分析。     

“三全育人”视角下社会工作参与高校思想政治工作的功能实现

功能实现问题是目前社会工作参与高校思想政治工作行动实践中的重要实然议题,也是探讨参与必要性与合理性的逻辑前提。对功能实现问题的分析可从显功能与潜功能两个维度予以呈现。基于对多所高校相关行动实践的研究,社会工作参与高校思想政治工作的显功能在大学生成长发展指导的有效提供、弱势大学生的全面关注与精准帮扶、学生组织内源性的建设与培育等方面得以实现,而潜功能则显现在“全员育人”的操作化、学生管理工作预防功能的提升、促进高校学生工作者核心素质的优化等方面。     

场域理论视角下高校学生社区建设困境及策略研究

本文以场域理论视角作为切入点和突破口，对当前高校学生社区建设的基本现状、存在的短板和困境进行分析，并针对这些困境从学校维度、学生自身维度等多个方面，提出一些有效策略和建议。希冀能为高校学生社区的高质量发展创设良好的环境，为大学生主体自身素养的综合提升搭建起坚实的平台支撑，为社会培养优秀人才。     

高校大学生科普志愿服务长效发展机制路径探索

随着互联网的普及和科技的迅猛发展，各类科普志愿服务活动持续增多，高校学生已经成为科普志愿服务活动的主力军。面对高校学生科普志愿服务管理不完善、长效发展机制不健全等问题，对科普志愿服务进行科学的管理已成为当务之急。本文从当前高校学生科普志愿服务组织发展中存在的问题分析入手，进行了深入探索，从完善选拔培养机制、创新服务模式、搭建资源共享平台、健全服务保障体系等四个方面进一步完善高校学生科普志愿服务长效发展机制。     

高校学生学习对国家贡献感的研究

当前，职场与社会经济发展对高校学生的能力与素质提出了更高的要求。因此，高校学生应当保持一定的紧迫意识和责任意识，不断优化学习，增强学习动力。本文分析高校学生学习利己心，提出当前高校学生学习中存在的常见问题，包括学习目的的功利化现象，自我价值观的盲目，不良社会环境现象的驱使等，提出促进高校学生学习与就业的策略，以理想信念教育激发学生学习热情，提升学生学习中的自我效能感，构建良好群体学习氛围，以就业服务增强对国家的贡献感，为进一步优化高校人才培养提供思路。     

基于大数据时代下高校学生管理工作信息化建设问题及解决对策

高校学生管理工作的质量通常可以反映出学校的整体管理水平，目前大多数高校都利用现代信息化技术构建了属于自己的信息管理平台，来对内部的学生开展相应的管理活动。而教师也可以充分借助这一平台对班级内的学生进行有效的管理，进而促使高校管理工作效率和质量得到进一步提升。基于此，本文首先对当前大数据时代背景下，高校学生管理工作信息化建设的主要特点进行了相关阐述，并对当前高校学生管理工作信息化建设的现状展开了相应的分析，进而针对当前现状，为高校学生管理工作信息化的建设提出了一些有效策略。