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31.
“亲亲相隐”与证人拒绝作证制度 总被引:1,自引:0,他引:1
李福臻 《吉林公安高等专科学校学报》2003,(4)
由于证人与被证明人之间的某种特定关系,如夫妻关系、律师与当事人的关系、医生与病人的关系等’等,使其作证不仅损害天伦或职业道德,而且其证言可靠性也大打折扣。对此,中国古代便形成了一套完整的以“亲亲相隐”为核心的亲属之间的举证制度。欧美一些国家在证据制度中也确立了证人拒绝作证制度。证人拒绝作证制度作为一项重要的证据法律制度,对于有效地保护公民人权,捍卫传统的伦理道德无疑有着积极的意义和不可低估的作用。 相似文献
32.
刘玉方 《中国劳动关系学院学报》2001,15(3):55-59
效益稳定型国有企业内部矛盾关系分为层内矛盾和层际矛盾两种类型.前者围绕权力资源的分配而产生,后者则涉及具体的、直接的利益,主要围绕工作岗位的调整和工资、奖金的分配而产生.在解决矛盾的方式上,不同层级都将"忍耐"和"接受现实"作为主要方式.党委和企业行政是解决矛盾的主要组织,工会所发挥的作用与职工的期望有一定距离.企业内的亲缘关系作为非正式渠道在解决矛盾中起着重要作用. 相似文献
33.
34.
35.
萨特在其<存在与虚无>中提出了主体间性理论,依此,人与人之间的原始冲突是不可克服的;但其美学论文则讨论了人类文学活动中作家-作品-读者三者之间关系,在文学活动中,这种特殊主体间性关系,作者和读者相互之间体现为超越性的关系,而不是对象化的原始冲突关系,文学阅读(审美)对于人与人共同生存就具有了超越性和现实性的意义.萨特的主体间性理论虽在哲学中陷入矛盾,但在美学中又可别开生面. 相似文献
36.
The graphic and widespread atrocities committed during conflicts around the world and broadcast across 24/7 news and social media have made war never feel so close and the powerlessness of law seem so real. This raises difficulties in engaging students in real-life decision-making quandaries where military necessity meets legalism, as well as fundamental ethical questions about the use of realistic, yet explicit, imagery in the classroom. The School of Law at Queen’s University Belfast has developed a series of innovative computer scenarios based on the Arma 3 open world tactical war simulator. A variety of formative scenarios (addressing issues such as cluster munitions and landmines) were developed to familiarise the students with the factual scenario and the computer technology. Subsequently, students engaged in a summative assessment to test their legal understanding in the face of increasingly challenging conflict situations, in particular grey zones where legal argument can justify seemingly morally wrongful acts during war. This paper examines both the learning objectives of this project, and the project development cycle – from the initial proposal to its implementation in class, as well as positing the benefits and drawbacks in integrating technology and games into the legal teaching environment, reflecting on the emerging and traditional pedagogy in this area. 相似文献
37.
金一平 《浙江青年专修学院学报》2010,(3):59-62
国际交流是建设世界一流大学的重要指标,文章以浙江大学竺可桢学院学生国际交流为例,探讨其在培养具有全球意识和国际化视野人才的意义,及对建设创新型大学、实现高等教育国际化和建设世界一流大学的重要作用。 相似文献
38.
李良才 《山西省政法管理干部学院学报》2009,22(3):1-3,15
跨国公司作为私的行为主体,是否应当承担国际人权责任,成为尚无普遍共识的议题。在民族国家并存的国际社会结构体系内,基于人权目的,由跨国公司母国及东道国对跨国公司的人权违反行为实施防范或惩处行动,被设定为最佳模式。在构建政府主导模式的同时,我国应充分培育和发挥民间人权力量,推动跨国公司尊重和保护人权。 相似文献
39.
李良才 《福建公安高等专科学校学报》2009,(4):101-107
尊重和保护人权是传统国际法主体应尽的责任。跨国公司作为私的行为主体,是否应当承担国际人权责任或言承担何种性质的国际人权责任,尚无普遍共识。在民族、国家并存的国际社会结构体系内,基于人权目的,由跨国公司母国及东道国对跨国公司的人权违反行为实施防范或惩处行动,被设定为最佳模式。我国应积极参与国际组织制定跨国公司人权责任体系的行动,表达中国立场。在构建政府主导模式的同时,我国应充分培育和发挥民间人权力量,推动跨国公司尊重和保护人权。 相似文献
40.
中蒙关系的发展不是一帆风顺的,但睦邻友好始终是两国关系发展的主流。由于蒙古处于特殊地理位置,其外交关系发展不可避免地受到美、俄、日等世界主要大国的影响,并进而影响中蒙关系的发展。 相似文献